大数据驱动:思想政治教育现代化的重要引擎

发布时间：2021-09-19 14:38

　　大数据是驱动思想政治教育现代化的重要引擎。大数据融合思想政治教育创新发展,既是大数据时代思想政治教育的发展趋势,也是思想政治教育现代化的内在要求。大数据驱动思想政治教育现代化既具备理论上的可能性,也具备现实上的必要性。在中国特色社会主义新时代,大数据驱动思想政治教育现代化要厘清和明晰"变"与"不变"、"冷"与"暖"、"利"与"弊"的理论关系,进而笔者从内在要求、根本前提、关键环节、重要保障的角度提出四重实践策略,以期实现大数据与思想政治教育的深度融合。 

【文章来源】：重庆大学学报(社会科学版). 2020,26(04)北大核心CSSCI

【文章页数】：10 页

【文章目录】：
一、研究背景及学术进展
二、大数据驱动思想政治教育现代化的两个基本问题
    (一)大数据驱动思想政治教育现代化何以可能
    (二)大数据驱动思想政治教育现代化何以必要
三、大数据驱动思想政治教育现代化的三对理论关系
    (一)“变”与“不变”
    (二)“冷”与“暖”
    (三)“利”与“弊”
四、大数据驱动思想政治教育现代化的四重实践策略
    (一)内在要求———打造一支具备大数据素养的思想政治教育队伍
    (二)根本前提———建造完备、翔实的思想政治教育大数据库
    (三)关键环节———构建精准、科学的思想政治教育数据分析模型
    (四)重要保障———制定科学、合理的思想政治教育数据管理机制


【参考文献】：
期刊论文
[1]大数据时代高校思想政治教育的“变”与“不变”[J]. 张崔英,谢守成.  重庆大学学报(社会科学版). 2019(02)
[2]大数据思想政治教育的“源”“流”“本”[J]. 赵浚,张澍军.  理论月刊. 2018(09)
[3]思想政治教育大数据的生成规律与运用逻辑[J]. 刘宏达,杨灵珍.  教学与研究. 2018(05)
[4]思想政治教育论域下大数据热的冷思考[J]. 崔建西.  思想理论教育. 2018(05)
[5]大数据时代高校思想政治教育的内容结构优化[J]. 季海菊.  学海. 2017(06)
[6]大数据评价:把脉高校学生思想动态的现实选择[J]. 王莎.  思想理论教育. 2017(10)
[7]思想政治教育大数据评价及其实践路径[J]. 李怀杰.  思想理论教育. 2017(06)
[8]大数据思想政治教育研究综述[J]. 蒲清平,朱丽萍,赵楠.  思想教育研究. 2016(03)
[9]大数据技术的伦理反思[J]. 黄欣荣.  新疆师范大学学报(哲学社会科学版). 2015(03)



本文编号：3401797