思想政治教育工具论

发布时间：2017-05-20 19:22

  本文关键词：思想政治教育工具论，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：思想政治教育本身具有浓厚的政治特性，它的内容是由国家的意识形态所决定的，是国家政治决策的反映，它不仅受到统治阶级的政治思想制约，也体现着国家意识形态所赋予它的政治特征。稳定是维护一个国家利益的基础，而政权稳定则是保障国家稳定的关键。保障政权的稳定对各个国家的意义都非同小可。维护国家政权稳定需要诸多工具，利用工具去维护的主要是国家的秩序和权威，而国家意识形态的代表者即思想政治教育可以去帮助国家树立权威形象。在思想政治教育的历史发展进程中，无论它的表现形式是对国家政策的宣传指导还是教学中的思想教导，都是对国家政治意识形态和政治价值观的教化和灌输。它不仅可以维护政权统治和安定,而且还能发扬和宣传国家的利益和社会利益，以教育的方式去让民众听从国家的思想指挥，通过维护国家的利益，实则可以达到保障政权稳定的效果。无论从任何角度来看，思想政治教育既具有为统治阶级服务的工具功能，也具有实现政权稳定运转的工具效能。 本文通过对思想政治教育的工具性探索，对思想政治教育如何成为稳定国家政权的工具进行深入的解析，并对思想政治教育工具论加以定义。正文的第一部分为绪论，简明阐述论文的研究意义与创新；第二部分通过分析思想政治教育的工具论的背景、其理论来源和哲学基础，对思想政治教育的工具论进行概念上的界定；第三部分从广义的国家作为思想政治教育的主体和狭义的教师作为思想政治教育为主体两方面对思想政治教育的工具论的结构进行阐述。第四部分得出结论：作为稳定国家政权的工具，思想政治教育具有帮助人们确立符合国家意识形态的政治价值观、传播国家政治文化、抵御其他意识形态渗透、促进国家政治发展的功能；最后进行总结：思想政治教育具有维护国家政权稳定的工具论本质。
【关键词】：思想政治教育 工具性 工具论结构 政治功能
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：D64
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 第1章 绪论10-13
• 1.1 研究目的与意义10
• 1.2 国内外研究现状10-12
• 1.2.1 国外研究现状10-11
• 1.2.2 国内研究现状11-12
• 1.3 研究的创新12-13
• 第2章 思想政治教育工具论的提出及其基本内涵13-24
• 2.1 有关思想政治教育根本性质的常见观点13-15
• 2.1.1 思想政治教育“德育说”13
• 2.1.2 思想政治教育“人文修养说”13-14
• 2.1.3 思想政治教育“文化建设说”14
• 2.1.4 思想政治教育“工具论说”14-15
• 2.2 思想政治教育是保证国家政权稳定的“工具”15-19
• 2.2.1 国家政权稳定的基本要素15-17
• 2.2.2 稳定国家政权的主要工具要素17-19
• 2.3 思想政治教育工具论的概念界定19-24
• 2.3.1 工具的概念及其一般结构19-20
• 2.3.2 思想政治教育工具论的理论基础20-23
• 2.3.3 思想政治教育工具论的定义23-24
• 第3章 思想政治教育工具论的结构24-33
• 3.1 国家为主体的广义思想政治教育工具结构24-28
• 3.1.1 国家是思想政治教育的工具实施主体24-25
• 3.1.2 公民是思想政治教育工具的对象客体25-26
• 3.1.3 广义上的思想政治教育是捍卫国家政权的工具26
• 3.1.4 培养公民的政治价值观是广义思想政治教育工具实施的直接目的26-28
• 3.2 教师为主体的狭义思想政治教育工具结构28-31
• 3.2.1 教师是学生思想政治教育的主体28
• 3.2.2 学生是思想政治教育的对象客体28-29
• 3.2.3 狭义上思想政治教育活动是学校培养学生政治价值观的工具29-30
• 3.2.4 塑造学生正确的政治价值观是思想政治教育工具实施的直接目的30-31
• 3.3 国家政权稳定是思想政治教育工具实施的终极目的31-33
• 第4章 工具论视角下思想政治教育的政治功能33-43
• 4.1 确立政治价值观33-35
• 4.1.1 影响政治态度33
• 4.1.2 灌输政治价值观33-34
• 4.1.3 培养政治立场34-35
• 4.2 传播政治文化35-38
• 4.2.1 宣传政治文化思想35-36
• 4.2.2 引导政治文化生活36-37
• 4.2.3 实现政治文化传承37-38
• 4.3 抵御其他政治意识形态渗透38-40
• 4.3.1 意识形态渗透38
• 4.3.2 对外来意识形态渗透的预防38-39
• 4.3.3 对外来意识形态渗透的批判39-40
• 4.4 促进政治发展40-43
• 4.4.1 树立政治发展的理念40-41
• 4.4.2 明确政治发展的方向41-42
• 4.4.3 提供政治发展的精神动力42-43
• 结论43-44
• 参考文献44-47
• 致谢47

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 塞缪尔·亨廷顿;文明的冲突[J];社科信息文荟;1994年03期

2 陈秉公;;论意识形态的结构、功能及功能实现方式[J];思想理论教育;2008年09期

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本文编号：382613