文化自信教育的基本理论问题研究

发布时间：2024-05-07 04:30

　　文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信,是更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信,是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。树立坚定的文化自信,离不开富有成效的文化自信教育实践活动。深入研究文化自信教育的基本理论问题,对全面落实立德树人根本任务、增强受教育者对中国特色社会主义文化的理解与认同、提升文化自信教育的针对性与实效性具有重要的理论意义与学术价值。相较于以往研究,本文通过文献研究法、理论与实践相统一的方法、归纳总结法将研究视域聚焦于文化自信教育所涉及的概念、本质、范畴、特征、关系、内容、功能、价值、环境、矛盾、规律等重要基本理论问题的研究。本文认为,文化自信教育的本质是一种价值观教育,是使受教育者对自身所处文明、文化产生坚定认同,并充分内化、外化的重要教育实践活动,是将文化自信融入思想政治教育的有力抓手,具有意识形态性、知识性、民族性、时代性、人民性的基本特征。文化自信教育以中华优秀传统文化教育、革命文化教育、社会主义先进文化教育为主要内容,通过分析文化自信教育与文化自觉、文化自强和价值观教育之间的关系,发挥文化自信教育的传承、导向、文化、激励与塑造功能,实...

【文章页数】：65 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    第一节 研究背景及意义
        一、研究背景
        二、研究意义
    第二节 国内外研究现状
        一、国内研究现状
        二、国外研究现状
        三、研究现状评析
    第三节 研究方法、创新点与不足
        一、研究方法
        二、研究创新点
        三、研究不足
第一章 文化自信教育相关概念界定
    第一节 文化自信的概念
        一、文化的概念
        二、自信的概念
        三、文化自信的概念
    第二节 文化自信教育的相关概念
        一、思想政治教育的概念
        二、文化自信教育的概念
        三、文化自信教育的本质
第二章 文化自信教育的基本范畴
    第一节 文化自信教育的基本特征
        一、意识形态性
        二、知识性
        三、民族性
        四、时代性
        五、人民性
    第二节 文化自信教育的基本关系
        一、文化自信教育与文化自觉的关系
        二、文化自信教育与文化自强的关系
        三、文化自信教育与价值观自信的关系
    第三节 文化自信教育的主要内容
        一、中华优秀传统文化教育
        二、革命文化教育
        三、社会主义先进文化教育
    第四节 文化自信教育的主要功能
        一、传承功能
        二、导向功能
        三、文化功能
        四、激励功能
        五、塑造功能
    第五节 文化自信教育的价值意蕴
        一、筑牢坚定理想信念的基石
        二、提升文化软实力的动力源泉
        三、担负建设社会主义文化强国的教育使命
第三章 文化自信教育的基本规律
    第一节 文化自信教育的影响因素
        一、教育者对文化自信教育的影响
        二、教育对象对文化自信教育的影响
        三、环境对文化自信教育的影响
    第二节 文化自信教育过程的矛盾辨析
        一、文化自信教育过程的基本矛盾
        二、文化自信教育过程的主要矛盾
    第三节 文化自信教育的规律探析
        一、文化自信教育的基本规律
        二、文化自信教育的具体规律
结语
参考文献
谢辞
个人简历及攻读硕士期间论文发表情况



本文编号：3966820