生态思维与思想政治教育研究

发布时间：2017-08-07 17:14

  本文关键词：生态思维与思想政治教育研究

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【摘要】：自生态学与人文社会科学的交叉研究开展以来，生态学相关原理对社会科学研究的影响日益凸显。生态学强调的“有机”、“开放”、“联系”、“共生”的生态发展方式逐渐升华为一种生态观念、生态意识和生态思维，并不断被推崇和发展。思想政治教育作为我国公民确立正确世界观和完成政治社会化过程中最重要的教育引导方式之一，同样需要在教育过程中贯彻生态思维所强调的各种价值观。 本文以生态思维视角对思想政治教育进行新的审视和解读，并借鉴生态学理论、观点和方法探讨相应的措施来改善传统教育思维方式中的不足之处。首先，进行思想政治教育生态思维相关概念的理论阐释，重点从实体描述、分析方法和价值观念三个维度进行解读；其次，从生态思维视角分析思想政治教育生态结构的组成，分别从组成要素以及生态系统的时间、空间、能量结构进行阐述，并对系统特征予以归纳；再次，，通过借鉴生态学相关原理和规律阐述思想政治教育生态系统效能，继而对系统效能难以充分发挥的成因进行分析；最后，以生态思维的内在价值取向为基础，分别从系统结构优化、系统工程建设和方法创新等几个角度探讨提高思想政治教育生态系统效能的途径，为教育实践活动提供一定的理论指导，从而提高思想政治教育效率。
【关键词】：生态思维 思想政治教育 系统 生态构建
【学位授予单位】：苏州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：D64
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-8
• 引言8-15
• （一） 问题的提出8-9
• （二） 文献综述9-12
• （三） 研究方法12-13
• （四） 主要创新点及不足之处13-15
• 一、 思想政治教育生态基本理论阐释15-22
• （一） 思想政治教育生态相关概念分析15-17
• （二） 生态思维——思想政治教育研究的一种新视域17-19
• （三） 思想政治教育生态思维及其三种认知维度19-22
• 二、 思想政治教育系统结构的生态思维观照22-35
• （一） 思想政治教育生态系统的要素22-26
• （二） 思想政治教育生态系统的结构26-31
• （三） 思想政治教育生态系统的特性31-35
• 三、 思想政治教育系统效能的生态思维观照35-48
• （一） 结构功能论：结构赋予思想政治教育生态系统整体功能35-41
• （二） 生态平衡论：平衡影响思想政治教育生态系统整体功能41-48
• 四、 以生态思维构建和谐思想政治教育生态48-57
• （一） 多样性生态思维与思想政治教育“共性与个性”的辩证统一48-50
• （二） 关联性生态思维与思想政治教育系统结构的优化50-51
• （三） 整体性生态思维与思想政治教育系统工程的建设51-53
• （四） 动态性生态思维与思想政治教育方式方法的创新53-54
• （五） 平衡性生态思维与促进思想政治教育同人、社会的全面协调发展54-57
• 结语57-58
• 参考文献58-62
• 攻读硕士学位期间发表的论文62-63
• 后记63-64

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王妍;;生态思维方式的当代建构[J];北华大学学报(社会科学版);2009年03期

2 刘湘溶;张润泽;;略论思维方式生态化转向的四个维度[J];当代世界与社会主义;2011年03期

3 樊浩;“德”—“育”生态论[J];东南大学学报(社会科学版);1999年02期

4 王晓华;;何为“生态思维”[J];东岳论丛;2005年06期

5 蔡志强;;思想政治教育生态与思想政治教育发展[J];福建师范大学学报(哲学社会科学版);2006年03期

6 张洪春;胡凯;;论思想政治教育生态观[J];河北学刊;2009年02期

7 李双成;生态思维──可持续发展的社会环境伦理基础[J];环境科学进展;1999年04期

8 许萍茵;;教师学习共同体是一种关系存在——基于生态思维视角的阐释[J];黑龙江教育学院学报;2012年04期

9 宋晔;社会转型期学校德育的生态性建构[J];河南师范大学学报(哲学社会科学版);2002年04期

10 黄富峰,彭立威;论生态思维[J];湖南师范大学社会科学学报;2005年04期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 陈铁军;思想政治教育生态观研究[D];西安电子科技大学;2004年

2 汪丽娜;思想政治教育生态论[D];合肥工业大学;2010年

本文编号：635782