鄂东某镇农村留守儿童道德情感的实证研究

发布时间：2017-08-15 19:34

  本文关键词：鄂东某镇农村留守儿童道德情感的实证研究

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【摘要】：改革开放以来,随着工业化的进一步推进和现代农业技术的推广,我国农村大批剩余劳动力转移到城市打工,随而产生了一个特殊的社会群体——农村留守儿童。据调查统计,我国目前留守儿童人数已达到5800万人。由于父母教育的缺失,与非留守儿童相比,留守儿童们产生了许多我们无法回避的问题,如学习问题、行为习惯问题,而在这其中,留守儿童的道德成长问题已经成为其成长中最薄弱、最核心的环节。长期以来,虽然党和政府、社会对这一群体了施予了很多的帮助和关爱,但这些帮助和关爱往往更多滞留在物质层面,对留守儿童们的精神上的需求则缺乏应有的关注。 由于留守儿童们的直接监护人长期或短期不在他们身边,长期缺乏父母的直接教育和悉心关爱,事实上留守儿童们也生活在的“单亲家庭”或“隔代家庭”中。由于长期缺少关爱和沟通,使得他们很容易产生心理和情感上的障碍。与父母的分离,导致他们享受不到父母应有的关爱和关心,有了困难或挫折无法从父母那里得到感情的支持,在成长过程中出现一些差错无法得到及时的纠正和指导,影响其道德情感的正常发展,从而使道德情感发生变异,产生一系列的道德情感问题。如自暴自弃,孤僻,悲观消极,偏激,感情脆弱,内向,忧郁等。 本文作者根据几个月的调查走访,总结出了当前留守儿童群体中存在的主要道德情感问题,详细分析了发生这种变异的各方面原因,并指出了解决问题的一般原则和对策。
【关键词】：留守儿童 道德情感
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G521;D648
【目录】：

• 内容摘要6-7
• Abstract7-10
• 一、引言10-14
• 1.1 问题的提出10-11
• 1.2 研究的意义11-12
• 1.3 研究的方法12-14
• 1.3.1 研究对象12-13
• 1.3.2 研究方法13-14
• 二、农村留守儿童道德情感状况的调查分析14-26
• 2.1 相关概念的界定14-15
• 2.1.1 留守儿童概念界定14-15
• 2.1.2 道德情感概念界定15
• 2.1.3 九资河镇基本情况简介15
• 2.2 九资河镇留守儿童基本情况调查15-19
• 2.2.1 留守儿童父母在外打工情况分析16
• 2.2.2 留守儿童父母在外打工地域及时间长短调查16-17
• 2.2.3 留守儿童留守时间长度分析17
• 2.2.4 留守儿童父母回家频率的调查分析17-18
• 2.2.5 留守儿童的监护类型分析18
• 2.2.6 留守儿童对父母外出打工态度调查的分析18-19
• 2.3 九资河镇留守儿童道德情感现状的调查19-26
• 2.3.1 调查问卷分析19-23
• 2.3.2 差异分析(以关爱感、正直感、责任感为例)23-24
• 2.3.3 个案访谈录24-26
• 三、九资河镇农村留守儿童道德情感危机的原因探究26-33
• 3.1 总述26
• 3.2 成因分析26-28
• 3.2.1 城乡二元户籍制度的障碍是问题产生的根本原因26-27
• 3.2.2 农村劳动力的转移是产生问题的直接原因27
• 3.2.3 社会不良思想的侵蚀是问题产生的主观原因27-28
• 3.3 影响因素分析28-33
• 3.3.1 家庭原因分析28-30
• 3.3.2 学校原因分析30-31
• 3.3.3 社会原因分析31-33
• 四、九资河镇农村留守儿童道德情感的培养探究33-40
• 4.1 一般原则33-35
• 4.1.1 切实提高认识33
• 4.1.2 德育工作人性化33-34
• 4.1.3 全社会的共同关注34
• 4.1.4 引导与激励的原则34-35
• 4.2 主要途径35-37
• 4.2.1 社会途径35
• 4.2.2 学校途径35-36
• 4.2.3 家庭途径36-37
• 4.3 应注意的问题37-40
• 参考文献40-42
• 致谢42

【共引文献】

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1 邹本旭;中国休闲体育俱乐部指导员胜任特征模型研究[D];辽宁工程技术大学;2010年

2 郭薇;政府监管与行业自律[D];南开大学;2010年

3 初春华;党的群众工作心理层面的研究[D];南开大学;2010年

4 李yN;团队情绪智力、领导行为与团队有效性关系研究[D];昆明理工大学;2010年

5 莫秀铎;无意识决策领域中心理惯性的研究[D];西南大学;2011年

6 严开胜;生产型企业员工工作不安全感及其对心理健康的影响机制研究[D];西南大学;2011年

7 谭咏风;老年人日常活动对成功老龄化的影响[D];华东师范大学;2011年

8 姚林群;课堂中的价值观教学[D];华中师范大学;2011年

9 张琼;以实践能力培养为取向的知识教学变革研究[D];华中师范大学;2011年

10 方新文;对话德育论[D];河北师范大学;2011年

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本文编号：679947