“语块”理论在俄语翻译教学中的应用探究

发布时间：2017-11-14 16:04

  本文关键词：“语块”理论在俄语翻译教学中的应用探究

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【摘要】：本文以"语块"理论作为新时期翻译教学改革的理论基础,在对"语块"合理分类和准确提取的基础上,确定俄语翻译教学的改革目标、改革步骤和改革方案,成功培养以翻译能力为主的复合型俄语人才。
【作者单位】： 沈阳师范大学外国语学院;
【基金】：沈阳师范大学第七批教育教学改革项目“语块理论在俄语翻译教学中的应用研究”(JG2015-YB084)的阶段性成果
【分类号】：H35
【正文快照】： 一、俄语翻译教学的定位及现状李红青、黄忠廉(2004:25)结合我国翻译教学的实际情况,提出“翻译的教学可划分为三个层次:一是纯粹作为外语教学手段的教学翻译;二是作为外语专业课的翻译教学;三是作为翻译专业课的翻译专业教学。”可见,我国俄语专业的翻译教学属于第二个层次,

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本文编号：1186061