“互联网+”时代高校俄语教学模式改革的可行性分析

发布时间：2022-01-11 03:54

　　强大的互联网技术和先进的移动智能设备为新型教学模式的开启提供客观物质保证,以"互联网+"背景下的高校俄语教学模式为研究对象,分析"互联网+"教学模式的优点,探讨了"互联网+"时代学习者的特点。 

【文章来源】：黑龙江科学. 2017,8(17)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1“互联网+外语教学”的时代意义
2“互联网+”教学模式的优点
    2.1 传统俄语教学模式劣势
    2.2“互联网+”俄语教学的优势
3“互联网+”时代学习者的特点
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“互联网+”时代高校教学的新变革[J]. 杨小川.  乐山师范学院学报. 2016(04)
[2]“互联网+”时代高校教师信息化教学能力提升研究[J]. 毛姣艳.  科技广场. 2016(03)
[3]“互联网+”教学模式提升俄语战略人才培养质量的探索与实践[J]. 项男,邓军.  江苏科技信息. 2016(06)
[4]“互联网+”时代背景下大学英语教学改革与发展研究[J]. 王丽丽,杨帆.  黑龙江高教研究. 2015(08)



本文编号：3582035