俄语教学中发挥学生主体作用的研究

发布时间：2017-06-30 00:03

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【摘要】：随着《新课改》以及素质教育改革的不断推进,人们越来越重视对学生主体地位的强调,人的价值的发现以及对于人的潜能的挖掘是现在最为关注的内容,学生本身就是素质教育的承担着与体现者。如何在小学俄语的教学过程中坚持以人为本,让学生的主体性地位得到发展,为学生营造一个真正的主动参与的良好情境,是值得研究的课题。
【作者单位】： 沈阳师范大学外国语学院;
【关键词】： 俄语教学 学生 主体性 驾驭教材 和谐气氛
【分类号】：H35
【正文快照】： 一、学生主体性的特征1.选择性选择性突出的表现在学生对于学习内容以及学习方法等对象的选择上,这里的选择性也就是指学生在整个学习中其实就是一个选择的过程,学生对于外界信息的接收、整合与学习都是选择的过程,从“学什么”到“怎么学”也是一个选择的过程。2.自主性自主

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