共同学习的原理与跨文化交际能力的培养——探索日语课堂教学的新模式

发布时间：2017-12-08 03:19

  本文关键词：共同学习的原理与跨文化交际能力的培养——探索日语课堂教学的新模式

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【摘要】：共同学习就是以学生为中心,以小组为形式,为了共同的目标进行合作性学习,大家相互依赖、相互促进并共同提高的一种教学方法。它是以心理学、哲学、社会学、人类学、经济学、政治学等多门学科理论为依据而创造出来的有效的教学形式。在经济全球化的进程不断加速,各国企事业单位的跨国、跨文化的交往活动日益频繁的今天,以共同学习的方式来培养既具有跨文化交际能力同时又具备合作精神和技巧的高素质复合型人才有其十分重大的社会意义。
【作者单位】： 重庆师范学院外语系
【分类号】：H36
【正文快照】： 随着社会的发展,信息产业的发达,经济全球化的进程不断加速,我们生存的世界越来越小,各国企事业单位的跨国、跨文化的交往活动日益频繁,不同文化背景人员的跨国往来与日俱增,跨国集团、外国独资企业如雨后春笋,层出不穷。这些情况的出现使得劳动力的文化背景多元化的趋势日益

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