日语授受动词的图示教授法探析

发布时间：2022-10-05 22:00

　　在日语学习中,授受动词是一个重要而难懂的语法点。在汉语中不管是我从别人那里得到还是我给别人东西,只用动词"给"来表达就够了。但是日语的"授受动词"的选择涉及恩惠的方向性、人际关系、主语是谁的判断、心理距离、人称、文化、习惯等错综复杂的要素。通过教学实践积累摸索出的"授受动词"教授法能使日语学习更加顺利有效,在此基础上分析授受动词的选择步骤、授受动词实际应用中的语法难点,从而用一目了然的图示法突破了"授受动词"这一学习的重难点。 

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【文章目录】：
一、授受动词图示法
二、授受动词的选择步骤
三、授受动词实际应用中的语法难点
    1. さしあげる。
    2.“もらう/いただく”。
    3. 心理的距离。
    4. 主体被省略或者为多人。
    5. 授受动词的敬语表现。


【参考文献】：
期刊论文
[1]授受关系简单教授法研究[J]. 满喆.  番禺职业技术学院学报. 2007(02)
[2]“授受关系”的教授法研究[J]. 王春香.  日语学习与研究. 2000(03)



本文编号：3686583