基于通径分析的日语敬语习得影响因素研究

发布时间：2017-07-03 07:18

  本文关键词：基于通径分析的日语敬语习得影响因素研究

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【摘要】：敬语是困扰中国学生日语学习的难点之一,本论文旨在通过通径分析明晰影响敬语习得的诸因素。我们对119名日语学习者进行了日语能力测试和敬语水平测试后,构建了通径模型,分析变量间的因果关系后发现:1)日语学习时间长短与敬语水平间没有因果关系;2)尊他语能力受到非活用语与助词习得的直接影响,但尊他语能力不直接影响助词习得;3)自谦语能力受到助词习得的直接影响;4)活用语和非活用语习得间虽无因果关系,但双方和助词习得间互有因果关系,通过助词习得间接影响敬语习得。以上结果表明,助词等语法因素是影响敬语习得的直接因素。
【作者单位】： 西安外国语大学外国语言学及应用语言学研究中心/东方语言文化学院;名古屋大学研究生院;广岛经济大学经济系;
【关键词】： 敬语 通径分析 尊他语 自谦语
【基金】：国家社科基金一般项目“基于话语礼貌理论的日语敬语教学方略研究”(11BYY118) 教育部人文社科研究项目(西部)“基于认知交际理论的汉日礼貌策略对比研究”(10XJC740006) 陕西省教育厅专项科研计划“基于自然语料的日汉交际行为对比研究”(2010JK242)的资助
【分类号】：H36
【正文快照】： 1.引言敬语是困扰中国学生日语学习的难点之一(宫冈弥生、玉冈贺津雄2000;Miyaoka,TamaokaWu 2003;毋育新等2008;卢万才2008)。究其原因,因为敬语学习不仅要记忆动词变化等复杂的语法知识,还要认知说话人、听话人、话题人物三者间人际关系的远近。有关中国学生敬语习得的先

【二级参考文献】

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本文编号：512758