日语专业听力课教学设计研究

发布时间：2017-07-14 05:04

  本文关键词：日语专业听力课教学设计研究

  更多相关文章： 日语专业学生 听力课教学 设计方法 学习策略 教学方法 教学内容 主体地位 教学大纲 基本技能 教学过程

【摘要】：在外语学习的"听、说、读、写"四项基本技能中,听力被看作是四项基本技能中最重要同时也是最难提高的一项。在对日语专业学生的特点进行分析的基础上,探讨如何在听力课教学过程中确立学生的主体地位,充分发挥教师的指导作用,进一步提高课堂教学效果,并提出适合日语专业听力课的教学方法。
【作者单位】： 中央民族大学外国语学院;河北师范大学外国语学院;
【关键词】： 日语专业学生 听力课教学 设计方法 学习策略 教学方法 教学内容 主体地位 教学大纲 基本技能 教学过程
【分类号】：H36
【正文快照】： 听力课对提高学生外语水平的作用不可忽视。在相当长的时间里,日语听力课被称为“三个一教天下”,即:教师使用一本教材、一盒磁带、一台录音机,根据教材的要求播放录音,学生被动地根据录音进行回答。在教学过程中,学生如果遇到听不懂的地方,老师进行提示,然后反复放几遍录音

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本文编号：539725