日本语言文化结构的心理分析——从“ウチ”“ソト”的对比模式出发

发布时间：2017-07-28 15:18

  本文关键词：日本语言文化结构的心理分析——从“ウチ”“ソト”的对比模式出发

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【摘要】：正 一 引言 长期以来,外语教学中语言能力与交际能力之间一直被划上了等号,传统式的外语教学偏重于以音韵、语法、词汇为中心的语言能力的培养,而忽略了对语言中文化内涵的传授。 外语教学实践表明:如果只局限于语法、句法的范畴对诸多语言现象作解释,则往往捉襟见肘,难圆其说。因此,现代外语教学中表达心理的讲授势在必
【作者单位】： 华东师范大学日语系
【关键词】： 日本语言文化 心理分析 对比模式 日本文化 外语教学 语言能力 交际能力 尊敬语 说话者 谦让语
【分类号】：H36
【正文快照】： 一 引 言 长期以来,外语教学中语言能力与交际能力之间一直被划上了等号,传统式的外语教学偏重于以音韵、语法、词汇为中心的语言能力的培养,而忽略了对语言中文化内涵的传授。 外语教学实践表明:如果只局限于语法、句法的范畴对诸多语言现象作解释,则往往捉襟见肘,难圆其说

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