关于日语学习者的词汇亲密度及词汇理解准确度的考察
发布时间:2017-07-30 01:10
本文关键词:关于日语学习者的词汇亲密度及词汇理解准确度的考察
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【摘要】:汉语和日语同属于汉字文化圈,虽然语系有所不同,但是由于汉语和日语都使用汉字,因此,汉语和日语中的汉字问题经常被作为研究的对象。 日语当中同时使用汉字,平假名,片假名等表意文字,以及罗马字等表音文字,因此日语的文字表现是非常复杂的。对于外国日语学习者来说,掌握这一复杂的文字表现是非常困难的。其中,由于日语当中不仅汉字的数量较多而且形式复杂,因此,汉字学习被认为是日语学习当中最为困难的部分之一。 本论文将高等水平日语学习者作为研究对象,针对两字汉字词汇的单词亲密度和单词意思理解准确度做了调查,并加以分析。两字汉字词汇的单词亲密度主要受单词的出现频率,中日词汇的关系影响。而,两字汉字词汇的意思理解准确度除了受中日词汇的关系的影响外,还受单词亲密度的影响。相比与汉语联系较小的日语词汇,与汉语联系较大的日语词汇单词亲密度,以及单词意思理解准确度都较高。 日语能力考试出题标准中的3,4级词汇的亲密度比1级,2级词汇的单词亲密度要高,这是因为3,4级词汇是根据日语教科书为基准选定编纂的。此外,虽然出题标准相同,但是2级词汇的单词亲密度要比1级词汇的单词亲密度高许多,这一点也正可以说明中国人日语学习者对于1级词汇的认识,在心理上还是存在较高的负担的。 由于总结出了日语能力考试出题标准中的3,4级词汇的意思理解准确度要比2级,1级词汇的意思理解准确度高的结论,可以说明在教科书中经常出现,并且由老师的指导而掌握的日语词汇,它的意思理解准确度会相对高。词汇的学习是语言学习的重要基础,因此,充分的利用课堂时间,利用多媒体手段,向学生尽可能多的介绍日本社会,日本的学校等环境中经常使用的词汇,对于没有留学经验的中国人日语学习者日语能力的提高,使有很大帮助的。
【关键词】:中国人日语学习者 亲密度 意思理解准确度 二字汉字词汇
【学位授予单位】:大连理工大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2011
【分类号】:H36
【目录】:
- 摘要4-5
- 要旨5-8
- 1 はじめに8-9
- 2 先行研究9-12
- 2.1 单语亲密度についての先行研究9-10
- 2.2 二字o"字熟语についての先行研究10-11
- 2.5 先行研究のまとめと本研究の位置づけ11-12
- 3 研究方法12-15
- 3.1 单语亲密度の定义12
- 3.2 单语意味理解确信度の定义12-13
- 3.3 调查概要13-14
- 3.4 分析方法14-15
- 4 单语亲密度についての考察15-18
- 4.1 级别に见られた亲密度の变化15-16
- 4.2 单语タイプに见られた亲密度の变化16-17
- 4.3 本章のまとめ17-18
- 5 单语意味理解确信度についての考察18-21
- 5.1 级别に见られた意味理解确信度の变化18-19
- 5.2 单语タイプに见られた意味理解确信度の变化19-20
- 5.3 本章のまとめ20-21
- 6 单语意味理解确信度と单语亲密度の关系21-26
- 6.1 变化关系についての考察21-25
- 6.2 本章のまとめ25-26
- 7 日本语教育への示唆26-28
- 8 おわりに28-30
- 8.1 本研究のまとめ28
- 8.2 今後の课题28-30
- 结论30-31
- 参考文献31-32
- 付,
本文编号:591865
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