影片《窈窕淑女》探析英语语音教学的策略

发布时间：2022-12-10 11:24

　　电影《窈窕淑女》（My fair lady）是20世纪60年代阿兰·杰·勒纳（Alan Jay Lerner）根据英国爱尔兰剧作家肖伯纳（George Bernard Shaw）的一个同名酷似灰姑娘的喜剧作品《卖花女》（Pygmalion）改编而搬上银幕,由奥黛丽·赫本（Audrey Hepburn）得心应手的主演,她轻歌曼舞,异彩纷呈的表演,加上男主角的出色演艺、整部电影曼妙优美的音乐让电影《窈窕淑女》（My fair Lady）成为20世纪60年代百老汇经典电影,成为不朽之作。被提名13项奥斯卡奖,最终获得8项奥斯卡奖。电影中反映出的语言学家希金斯成功的语音教学的案例,引起教育界对英语语音教学策略的深思。该文结合影片情节,从英语语音教学的目标出发,探讨英语语音教学策略,以及英语教师的专业素养等方面,对今天的语音教学具有现实指导意义。 

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【文章目录】：
1 英语语音教学
2 语音教学目标
3 语音教学策略
    3.1 夯实基础，循序渐进
    3.2 使用教具，反复练习
    3.3 激励教学、树立信心
    3.4 实践操练、坚持不懈
4 教师专业素养


【参考文献】：
期刊论文
[1]从影片《窈窕淑女》探讨英语语音教学的得与失[J]. 王淑花,田丽.  电影文学. 2010(19)
[2]实证性研究及高校素质教育——以电影为媒介研究与学生未来职业相关问题（英文）[J]. Michael Singh,齐洪英,胡锦.  Teaching English in China. 2008(05)
[3]英语学习成功者与不成功者在方法上的差异[J]. 文秋芳.  外语教学与研究. 1995(03)



本文编号：3716666