汽车专业英语“双师”同堂教学初探

发布时间：2022-12-22 22:50

　　"双师"同堂的教学模式是协同教学的模式之一,主要指同一课堂同时容纳两位不同专业的教师同时授课,而汽车专业英语是糅合了汽车专业术语与英语双重知识的一门学科。据国内英语教师队伍的现状可知,极少单个英语教师能同时精通英语与汽车专业术语,为了同步均衡课程知识,"双师"同堂则成为了汽车专业英语课程呼之欲出的教学模式。结合建构主义的情境教学理论,"双师"从备课、上课、反思三个阶段协同合作,使汽车专业英语课程的教学效果达到最优化。 

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【文章目录】：
一、汽车专业英语的培养目标与教学对象
二、汽车专业英语的教学模式与适用环节
三、汽车专业英语“双师”同堂的案例与实施步骤
    (一)案例分析
        1.教学内容:
        2.适用环节:
        3.教学模式:
        4.授课地点:
        5.“双师”同堂:
        6.课堂规则:
    (二)实施步骤
四、汽车专业英语“双师”同堂的课后反馈与改进事项
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]多模态话语分析的理论基础与研究方法[J]. 朱永生.  外语学刊. 2007(05)



本文编号：3724205