探究真实材料在德语听力教学中的运用

发布时间：2021-04-25 00:57

　　本文以德语专业听力教学现有的问题为导入,分析并对比真实材料与听力教材的区别及其在使用过程中产生的不同影响,探究在课堂上使用真实材料的可行性与难点,尝试提出合理的教学建议,改善课堂效果,为学生今后的交际交往做好准备。 

【文章来源】：文学教育(下). 2018,(02)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一.真实材料的定义及意义
二.真实材料使用过程中的注意事项
    1.真实材料的特点
        1.1冗余信息
        1.2词汇和语法结构
        1.3信息量
        1.4真实材料与真实听力动机
    2.真实材料的使用难点及对策
三.结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]真实材料在英语听力教学中的运用[J]. 黎彦.  考试周刊. 2007(32)
[2]英语中的冗余信息和听力理解[J]. 吕玉勇.  江苏大学学报(高教研究版). 2004(02)
[3]真实听力材料及其对英语听力教学的启示[J]. 陆国君.  外语电化教学. 2000(01)



本文编号：3158393