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“双体系”渗透融合培养模式下营销策划课程教学改革实践——以广东石油化工学院为例

发布时间:2023-03-23 19:33
  为了实现理论与实践的结合,文章首先分析了"双体系"渗透融合培养模式的内涵,以及营销策划课程教学存在的主要问题,然后提出了"双体系"渗透融合培养模式下营销策划课程教学改革实践的策略。

【文章页数】:2 页

【文章目录】:
一、“双体系”渗透融合培养模式的内涵
二、营销策划课程教学存在的主要问题
    (一)教学内容陈旧,缺乏创新性
    (二)教学方法落后,学生学习动力不足
    (三)考核评价形式单一且不成系统
    (四)教师实践经验缺乏,实训指导能力有待提高
三、“双体系”渗透融合培养模式下营销策划课程教学改革实践的策略
    (一)创新教学内容
    (二)改革教学方法,激发学生学习兴趣
        1. OBE教学法。
        2. 团队项目教学法。
        3. 体验式教学法。
        4. 学科竞赛驱动式教学法。
    (三)改革课程考核评价方式,实现学生综合能力培养
    (四)加强师资力量建设,树立营销学科信仰
四、结语



本文编号:3768615

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