基于网络的护理本科毕业论文“导师制”指导模式研究
本文关键词：基于网络的护理本科毕业论文“导师制”指导模式研究 出处：《湖南广播电视大学学报》2014年02期 论文类型：期刊论文
【摘要】：为了研究基于网络的护理本科毕业论文"导师制"指导模式,对2个护理本科(专升本)班级随机分组,确定1个班为观察组,采用基于网络的"导师制"指导模式,1个班为对照组,采用传统的面对面指导模式;2个组的指导教师随机分配。毕业论文完成后,对成绩进行统计并自制调查表对学生进行调查,每个项目均分成三个等级。结果发现:毕业论文及格率,观察组为96.97%,对照组为87.10%;在交流便捷、解决工学矛盾、营造学习氛围和喜欢本模式指导等方面,观察组分别为100%、81.8%、82.8%和90.9%,对照组为3.2%、12.9%、0、22.6%,观察组明显高于对照组;而在理解指导意见和交流有障碍方面没有差异。
[Abstract]:In order to study the network based nursing undergraduate graduation thesis "mentoring" guidance mode, 2 nursing undergraduate (undergraduate) classes were randomly assigned to determine 1 classes for the observation group, based on the network of "mentoring" guidance mode, 1 classes as the control group, using the traditional face-to-face guidance mode; 2 groups of teachers were randomly assigned. After the completion of graduation thesis, statistics and questionnaire survey of students of grades, each project is divided into three levels. The results showed that the graduation thesis passing rate was 96.97% in the observation group, the control group was 87.10%; in the convenient communication, solve the contradiction, and to create a learning atmosphere love this mode of guidance, the observation group were 100%, 81.8%, 82.8% and 90.9%, the control group was 3.2%, 12.9%, 0,22.6%, the observation group was significantly higher than the control group; and in the guidance and understanding capabilities, there are no differences.
【作者单位】： 湖南广播电视大学农医部;
【分类号】：G642.477;R47-4
【正文快照】： 护理本科毕业论文是一次很好的护理科研实践,但毕业论文指导是实践教学中的一个难点,一方面关系到学生科研能力的培养,另一方面还直接影响到毕业论文质量的高低。为了突破这一难点,使护理本科毕业论文指导真正落到实处,确保实践教学质量,笔者对基于网络的护理本科毕业论文“导
【参考文献】
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【共引文献】
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