当前位置:主页 > 论文百科 > 研究生论文 >

近十年我国研究生教育质量研究述评——基于2004~2013年CNKI数据库论文统计分析

发布时间:2017-05-16 03:10

  本文关键词:近十年我国研究生教育质量研究述评——基于2004~2013年CNKI数据库论文统计分析,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:通过对CNKI数据库中2004年至2013年有关研究生教育质量论文的刊载期刊、发表年度、高产作者、博士学位论文、文献被引频次等进行定量描述与统计分析发现,我国研究生教育质量的相关研究关注度较高且成果丰硕,研究者通过相互协同合作开展工作,实证研究与理论研究共同发展。今后,应注重理论对实践的指导,加强专业学位研究生质量研究的针对性,并建立研究生教育质量多元评价体系。
【作者单位】: 华南师范大学教育科学学院;西南林业大学;
【关键词】研究生教育 教育质量 研究述评 评价体系
【分类号】:G353.1;G643
【正文快照】: 我国研究生教育1978年恢复招生,经历30多年的发展,已形成结构相对合理、类型多样丰富、具有一定自主性的教育培养体系。2002年,我国进入高等教育大众化阶段,作为高等教育重要组成部分的研究生教育亦得到了前所未有的发展:研究生培养数量迅猛增加,无论是学界还是社会大众,均越

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 中国教科院教育质量标准研究课题组;袁振国;苏红;;教育质量国家标准及其制定[J];教育研究;2013年06期

2 卢立涛;;测量、描述、判断与建构——四代教育评价理论述评[J];教育测量与评价(理论版);2009年03期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王丽佳;黎万红;卢乃桂;;教育质量保障视域中的问责网络建构:理据、实践与优化进路[J];复旦教育论坛;2014年05期

2 丁福兴;;高校教师教学质量多元评价体系的构建:理据与框架[J];现代教育科学;2012年01期

3 李凌艳;李勉;;从西方教育评价理论发展的视角看我国学校评估研究[J];教育理论与实践;2010年04期

4 戴年红;邹连方;;现代教育评价:遏制教育腐败的防火墙[J];当代教育论坛(管理研究);2010年09期

5 中国教科院教育质量标准研究课题组;袁振国;苏红;;教育质量国家标准及其制定[J];教育研究;2013年06期

6 周辉;钟凯;;高校生源多元化评价改革刍议[J];淮阴师范学院学报(自然科学版);2013年03期

7 王龙;;大众化发展趋势下高等教育质量的评判标准与发展路径[J];黑龙江高教研究;2014年08期

8 李新翠;杨润勇;;我国教育质量标准文本分析与完善策略[J];教育理论与实践;2015年13期

9 江波;刘忠玲;罗雯瑶;;我国近三年教育研究热点与趋势——基于对2011—2013年四大文摘的文献计量分析[J];苏州大学学报(教育科学版);2014年01期

10 于强;叶宏权;;我国教育质量标准体系构建的理论与实践探索[J];天津职业院校联合学报;2014年12期

中国博士学位论文全文数据库 前3条

1 李欣;中美高中学业水平考试多维比较研究[D];华东师范大学;2011年

2 张会敏;基于指数的高等教育质量管理方法研究[D];华东师范大学;2012年

3 赵雪晶;我国中学教师教学评价素养研究[D];华东师范大学;2014年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 元帅;在线学习行为分析评价及其应用研究[D];华中师范大学;2011年

2 邹智;我国重点大学本科招生多元评价研究[D];华中师范大学;2011年

3 白晓晖;基于CAS理论的学业评价的设计与实施[D];云南大学;2011年

4 高怀明;我国基础教育品牌培育研究[D];天津大学;2011年

5 余伍;雨花区“新概念三好学生”素质教育评价体系研究[D];湖南大学;2010年

6 姚瑶;云南省基础教育学业水平监测与评估体系探究[D];昆明理工大学;2012年

7 邱素芳;高职思想政治课过程性评价的研究[D];上海师范大学;2013年

8 刘f3;初中物理四阶段在线学习模式与支撑环境研究[D];东北师范大学;2013年

9 胡一之;高中选修课程《中西方神话比较》校本教材的编写与教学设计[D];华东师范大学;2013年

10 舒琳;新课程改革实验区高考地理试题研究[D];天津师范大学;2013年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 卢立涛;;测量、描述、判断与建构——四代教育评价理论述评[J];教育测量与评价(理论版);2009年03期

2 天野郁夫;陈武元;;日本的大学评价[J];教育发展研究;2006年21期

3 亚瑟·K.埃利斯;张文军;;美国基础教育标准化运动分析[J];教育发展研究;2008年02期

4 桑新民;;建构主义的历史、哲学、文化与教育解读[J];全球教育展望;2005年04期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 张晓丹,张秀娟;研究生教育质量体系中的激励与约束机制问题[J];哈尔滨商业大学学报(社会科学版);2004年04期

2 王亚杰,王沛民;研究生教育质量:宏观层面及其发展战略的思考[J];高等教育研究;2004年05期

3 潘武玲;美国研究生教育质量自我评价制度及启示[J];教师教育研究;2004年02期

4 张如山;论新时期研究生教育质量提高的途径[J];中国高等教育;2004年Z3期

5 廖湘阳;研究生教育质量提升与规模扩张的冲突及其协调[J];高等教育研究;2005年05期

6 周红康;研究生教育质量对高校发展的影响[J];苏州大学学报(工科版);2005年05期

7 孙洪志;加强研究生教育质量的过程管理[J];中国高等教育;2005年11期

8 彭拥军;;大众化背景下研究生教育质量问题[J];江苏高教;2006年01期

9 高桂娟;吴璇;;全面质量管理思想对研究生教育质量管理的启示与借鉴[J];高等农业教育;2006年03期

10 蓝天水;;交互:提高研究生教育质量的关键所在[J];福建论坛(人文社会科学版);2006年07期

中国重要会议论文全文数据库 前3条

1 闫芳;化存才;;研究生教育质量——专业评估的指标体系与线性规划模型[A];第十一届中国青年信息与管理学者大会论文集[C];2009年

2 甘荔桔;;Seminar教学形式对体育学科研究生教育质量的影响[A];第八届全国体育科学大会论文摘要汇编(二)[C];2007年

3 马成顺;张绍礼;程公;张樯;;提高辽宁省高校研究生教育质量的建议[A];第十一届沈阳科学学术年会暨中国汽车产业集聚区发展与合作论坛论文集(人文社科与教育学分册)[C];2014年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 周凯 谢舒楠;研究生教育质量如何保障?[N];西部时报;2012年

2 记者 王s,

本文编号:369446


资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/wenshubaike/lwfw/369446.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户4adda***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com