新课程下:教学期刊在变与不变中前行

发布时间：2017-08-19 01:17

  本文关键词：新课程下:教学期刊在变与不变中前行

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【摘要】：新课改下,教学期刊只有顺应历史发展趋势,优化配合功能,才能将教学期刊服务于基础教学的办刊宗旨落到实处。优化配合功能,须顺势而为,抓重点,解决教学期刊配合新课改的主要矛盾和主要矛盾的主要方面;抓共性,使教学期刊的配合紧紧围绕新课改的核心内容。配合中,在技术层面应注意两个一致:配合进度、按序推出一致,理例相配、过程展开一致。但配合新课改,只是教学期刊服务基础教学在特定历史时期下的一种表现,不但不与教学期刊基本内核相矛盾,且能相辅相成、相得益彰。通过坚持学科基础上思想性和坚持学科基础上的探索性,有利于教学期刊固本守元,在新课改下,达成教学期刊的配合功能与基本内核的辩证统一,在变与不变中顺利前行。
【作者单位】： 浙江外国语学院教学月刊社;
【关键词】： 新课改 教学期刊 配合功能 基本内核
【分类号】：G237.5
【正文快照】： 二十一世纪开始的新一轮基础教育课程改革,正在向纵深发展。新课改下,配合新课改,是教学期刊发生的最大变化;而通过教学业务予以具体落实,仍构成了教学期刊不变的主旨。由于新课改一定意义上“只有起点、没有终点”,不可能短期内完全“达标”,决定了在一个相当长的阶段内,教学

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本文编号：697846