失范与规范:本科毕业论文指导与写作的优化

发布时间：2017-05-29 01:05

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【摘要】：当前高校本科毕业论文普遍存在运作不规范、论文质量差、流于形式等问题,以至于出现"存"、"废"之争。本科毕业论文中出现的大量失范现象,与教师指导角色的缺失和学生主体性角色的不足有着密切的关联。因而,从教师角色、学生定位的视角构建以教师为主导的、学生为主体的本科毕业论文互动式指导—写作模式,从论文选题、开题、写作、答辩、评价等流程视角构建本科毕业论文指导—写作的规范化运行机制,是提升当前本科毕业论文质量的现实路径选择。
【作者单位】： 安徽大学社会与政治学院;
【关键词】： 本科毕业论文 指导 写作
【分类号】：G642.477
【正文快照】： 毕业论文写作是本科人才培养的重要教学环节,是培养大学生创新能力、实践能力和创业能力的主要途径。同时,也是对大学生专业知识和综合素养的一次系统检验,它有助于学生总结专业理论学习成果,培养学生系统、综合运用所学知识解决实际问题的能力。甚至有的学者还认为它会“影

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本文编号：403815