诠释学视阈下纪录片的真实性问题研究

发布时间：2017-10-19 21:20

  本文关键词：诠释学视阈下纪录片的真实性问题研究

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【摘要】：真实性是纪录片的本质属性,它是纪录片研究和创作中必须面对的基本问题。纪录片的创作模式、创作手法、叙事理念、类型划分、价值意义等都在真实性理念基础上得以阐释,对真实性问题的把握牵涉到纪录片的整个创作过程。诠释学中“视域”理论、“理解循环”理论和“效果历史”等理论为研究纪录片的真实性问题提供了学理基础和理解方式。首先论述“历史视域”和“主体视域”对巴赞“摄影影像本体论”和克拉考尔“物质世界的还原”理论中影像“纪实”观念的影响,并阐述格里尔逊对纪录片“创造性处理现实”理解的真实性倾向。由是转入纪录片的文本主体、个人创作、媒介传播和受众接受层面,立足“视域融合”对纪录片的真实性问题做统筹分析。其次把纪录片的真实性问题研究置入世界纪录片发展史中,探讨由“前理解”衍化生成的不同创作模式下的真实观。参照国外纪录片经典创作模式中不同的创作手法和创作特征,梳理不同创作理念对真实性问题的理解和把握。同时论述国内纪录片创作受单一模式化影响而对真实性问题理解出现的“偏见”。对同时期国内外的纪录片创作做了比较分析,指出国内理论理解的“错位化”和“滞后性”,以及由“经验异化”引致的、对真实性问题理解的依存与对立。最后由“效果历史”理论出发,探究“时间间距”下对真实性问题理解的嬗变。开放性、叙事性、感官化成为纪录片“真实”的新动向,对纪录片真实性问题的理解在“前理解”和“现理解”的交融下进行着“效果历史”这样一个过程。同时指出这种理解趋势下不容忽视的真实性“原意”：纪录片创作中既要对主观介入有一个“度”的把握,“真实”也要建立在“人文视角”之上。如此,在诠释学理论框架下,纵向上以纪录片的发展史为“时间性”,横向上统筹创作模式和类型,再加上创作价值和创作伦理的三维空间延伸,旨在对纪录片的真实性问题有一个立体化的理解。
【关键词】：诠释学 纪录片 真实性
【学位授予单位】：辽宁大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：J952
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 绪论8-18
• 0.1 诠释学视阈下纪录片真实性问题研究的认知目的和实践意义8
• 0.2 诠释学理论和纪录片真实性问题的传统观点概述8-18
• 0.2.1 诠释学理论概述9-10
• 0.2.2 纪录片真实性问题的传统观点概述10-16
• 0.2.3 诠释学视阈下纪录片创作研究概述16-18
• 1 “视域”影响纪录片真实性问题的理解和解释倾向18-37
• 1.1 “历史视域”“主体视域”下的影像纪实论18-26
• 1.1.1 “摄影影像本体论”中的影像纪实属性19-22
• 1.1.2 “物质世界的还原”中的影像纪实功能22-24
• 1.1.3 “创造性处理现实”中基于纪实的创造24-26
• 1.2 “视域融合”促成对真实性问题理解的范畴26-37
• 1.2.1 文本主体：相对性的真实27-29
• 1.2.2 个人创作：创造性的真实29-33
• 1.2.3 媒介传播：符号性的真实33-35
• 1.2.4 受众接受：多元性的真实35-37
• 2 “理解循环”过程赋予纪录片真实性问题多重阐释37-57
• 2.1 由“前理解”衍化生成的不同创作模式下的真实37-43
• 2.1.1 解说真实和说教真实：格里尔逊式和形象化政论38-39
• 2.1.2 等待真实和促成真实：直接电影和真理电影39-41
• 2.1.3 捕捉真实和介入真实：“电影眼睛”和“自我反射式”41-43
• 2.2 “偏见”影响到国内对纪录片真实性问题的理解43-49
• 2.2.1 体制内纪录片真实性的束缚和僵化43-45
• 2.2.2 真实和纪实理念回归后的偏执追求45-47
• 2.2.3 主体意识的回归使传统真实观动摇47-49
• 2.3 “经验异化”引致真实性问题理解的依存与对立49-57
• 2.3.1 纪录片的真实性与创作价值50-52
• 2.3.2 纪录片的真实性与创作伦理52-54
• 2.3.3 纪录片的真实性的边界问题54-57
• 3 “效果历史”运动中纪录片“真实”的嬗变与把握57-71
• 3.1 “时间间距”下纪录片真实观的嬗变57-64
• 3.1.1 由封闭型真实到开放型真实57-60
• 3.1.2 由现象性真实到叙事性真实60-62
• 3.1.3 由创作真实观到接受真实感62-64
• 3.2 纪录片创作中真实性“原意”的把握64-71
• 3.2.1 不可忽视的真实性原意64-66
• 3.2.2 主观介入的度与真实性66-68
• 3.2.3 人文视角下真实性选择68-71
• 结语71-72
• 参考文献72-78
• 致谢78-79
• 攻读学位期间发表论文及参加科研情况79

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