革命历史题材影片的德育功能探究——以《红岩》等作品为例
发布时间:2021-02-22 11:06
近年来,随着我国德育教育工作的推进,越来越多的方式、方法被应用在了实际的德育教育工作中去,以期能够在新时代发展的背景下,为德育工作带去新的活力,同时在根本上将德育工作落实下去。该文将针对现阶段德育教育工作中,有关革命历史题材影片的应用情况进行探究,并以《红岩》等影视作品为例进行研究,以期能够探究这些类型的革命历史影视作品在德育教育工作中应用的优势等,进而为未来德育工作的开展做出帮助。
【文章来源】:文化创新比较研究. 2020,4(21)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 革命历史题材影片在德育教育工作中应用的优势
2 《红岩》等影视作品中蕴含的德育教育功能
2.1 革命历史题材影片打破了传统德育工作的意识形态,能够帮助人们更好的接受德育教育
2.2 革命历史题材影片的应用能够实现优化青少年德育教育的功能
3 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]红岩精神融入高校思想政治教育的路径研究[J]. 李峰,马箫. 科技风. 2019(24)
[2]用好红色资源、讲好红色故事,让红色基因代代相传[J]. 赵青. 当代党员. 2019(14)
[3]中职学生德育教育中信息化技术应用探索[J]. 王肖静. 职业. 2019(09)
[4]影视素材在德育教育中的影响[J]. 何春晓. 科学咨询(科技·管理). 2018(12)
[5]微电影教学法在德育教学中的应用——以郑州理工职业学院五年制专科部为研究对象[J]. 李永杰,吴瑞敏. 文教资料. 2018(25)
[6]浅谈在学校德育工作中落实核心价值观[J]. 金国辉. 名师在线. 2018(18)
[7]主旋律影片《我的1919》在思政课堂教育中的应用[J]. 金波. 电影评介. 2016(17)
[8]红色影视资源的德育意义探析——以《建国大业》为例[J]. 石瑾. 电影评介. 2016(06)
[9]论革命历史题材影片在青少年思想政治教育中的作用[J]. 李秀丽. 黑龙江生态工程职业学院学报. 2012(02)
本文编号:3045896
【文章来源】:文化创新比较研究. 2020,4(21)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 革命历史题材影片在德育教育工作中应用的优势
2 《红岩》等影视作品中蕴含的德育教育功能
2.1 革命历史题材影片打破了传统德育工作的意识形态,能够帮助人们更好的接受德育教育
2.2 革命历史题材影片的应用能够实现优化青少年德育教育的功能
3 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]红岩精神融入高校思想政治教育的路径研究[J]. 李峰,马箫. 科技风. 2019(24)
[2]用好红色资源、讲好红色故事,让红色基因代代相传[J]. 赵青. 当代党员. 2019(14)
[3]中职学生德育教育中信息化技术应用探索[J]. 王肖静. 职业. 2019(09)
[4]影视素材在德育教育中的影响[J]. 何春晓. 科学咨询(科技·管理). 2018(12)
[5]微电影教学法在德育教学中的应用——以郑州理工职业学院五年制专科部为研究对象[J]. 李永杰,吴瑞敏. 文教资料. 2018(25)
[6]浅谈在学校德育工作中落实核心价值观[J]. 金国辉. 名师在线. 2018(18)
[7]主旋律影片《我的1919》在思政课堂教育中的应用[J]. 金波. 电影评介. 2016(17)
[8]红色影视资源的德育意义探析——以《建国大业》为例[J]. 石瑾. 电影评介. 2016(06)
[9]论革命历史题材影片在青少年思想政治教育中的作用[J]. 李秀丽. 黑龙江生态工程职业学院学报. 2012(02)
本文编号:3045896
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