记忆、情感与“笑果”——电影《老师·好》中的符号叙事分析

发布时间：2021-07-03 16:51

　　影片《老师·好》对符号意象精心挑选、设计与塑造,与电影叙事融会贯通,呈现出乎意料的"笑果"。文章通过对影片中出现的符号意象进行分析,探寻符号系统如何建构起整部电影的"笑果"呈现、师生情感和集体青春共鸣。 

【文章来源】：科技传播. 2020,12(20)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 流行歌曲、霹雳舞和服饰妆容：文化符号再现集体青春记忆
2 自行车、蝴蝶钥匙扣：物质符号流露师生纯真情感
3 苗宛秋与于谦：人物符号产生互文戏仿“笑果”
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“过往”时空的影像审美与怀旧消费[J]. 张荣恺.  当代电影. 2015(07)
[2]明星制的起源[J]. R.科尔多瓦,肖模.  世界电影. 1995(02)



本文编号：3262972