新文科背景下“戏剧与影视学”专业建设的理念与路径

发布时间：2021-11-05 13:59

　　新文科建设议题的提出,是我们为适应不断深化的社会变革,顺应日益增长的时代需求,针对人文社科领域未来发展图景所做出的重要举措。新文科建设的设想论证、设计规划与设定实施对于"戏剧与影视学"来说,既是身处新时代的学科新机遇,也是面向新未来的学科新挑战。面对新全球化局势和融合发展趋势,以及国家需求形势的新文科建设大环境、大背景,"戏剧与影视学"专业的建设与发展应当理清关键问题,聚焦核心目标,研判未来方向,从双主体建构、体系化建设以及创新性发展的理念与路径着眼入手,努力将新文科背景下"戏剧与影视学"专业建设引向新篇。 

【文章来源】：戏剧(中央戏剧学院学报). 2020,(03)北大核心CSSCI

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一、背景透视：新全球化、融合发展、国家需求
    1. 新全球化局势
    2. 融合发展趋势
    3. 国家需求形势
二、理念革新：双主体、体系化、创新性
    1. 双主体建构
    2. 体系化建设
    3. 创新性发展


【参考文献】：
期刊论文
[1]困境与突破：新文科背景下地方师范院校教育学科建设路径探索[J]. 徐延宇,张聃丹.  高教论坛. 2021(10)
[2]新文科背景下戏剧与影视学学科、专业、课程联动新思考[J]. 罗幸,杨康.  传媒. 2021(12)
[3]新文科建设背景下传媒艺术学建构的意义与价值[J]. 胡智锋,刘俊.  山东大学学报(哲学社会科学版). 2021(04)
[4]高校影视教育的融合发展及其实践路径[J]. 沈玲玲.  辽东学院学报(社会科学版). 2021(03)
[5]新文科建设背景下戏剧与影视学科创新发展的若干思考[J]. 胡智锋.  现代传播(中国传媒大学学报). 2021(02)
[6]新文科背景下戏剧与影视学科前瞻:时代需求、建设重点和核心价值[J]. 张阿利,王璐.  现代传播(中国传媒大学学报). 2020(12)



本文编号：3477937