网络微喜剧《陈翔六点半》幽默叙事研究
发布时间:2022-08-29 19:20
近年来,文化产业与“互联网+”战略的对接,文化与科技的“双轮驱动”,推动了网络文学、网络电影、网络节目等新兴业态的迅猛发展。但在消费文化的语境下,网络文化产业创新和个性化的特点使得内容开始以满足受众需求为第一要务。自2014年起,作为网络文化产业之一的网络剧进入“井喷式”发展阶段,数量巨大,但质量良莠不齐,同时存在同质化问题。网络微喜剧勃兴于消费文化与视觉文化的语境中,碎片化、游戏化、娱乐化、平面化几乎是所有网络剧的共性。在此背景下,如何在众多网络微喜剧中脱颖而出,保持自己独有的风格,尤其重要。作为网络微喜剧《陈翔六点半》的长期受众,该剧在幽默叙事上的“降格”特征引起了笔者的兴趣,与《屌丝男士》的“污”、《万万没想到》的天马行空不同,《陈翔六点半》在整体画风上极“接地气”,内容荒诞但贴近生活。在叙事手法上,该剧大量使用反转叙事,在常规思维图式的作用下,结合内部调焦与外部调焦的叙述视角,反转的剧情打破了观众的常规逻辑与剧情预判,结合幽默理论“期待落空说”,观众的预期与现实间产生落差与不协调,情绪的波动产生了笑。对拼贴手法的混用使整部剧的叙事杂糅、破碎,割裂了传统线性叙事的故事主体与时间脉...
【文章页数】:66 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 研究缘起与研究意义
1.2 文献综述
1.2.1 国内研究现状
1.2.2 国外研究现状
1.3 研究思路与论文框架
1.3.1 研究思路与方法
1.3.2 论文框架
1.4 研究步骤
1.4.1 样本选取
1.4.2 编码
1.5 相关概念的厘清
1.5.1 幽默的来源及含义
1.5.2 三种幽默理论
1.5.3 网络微喜剧的界定
1.5.4 《陈翔六点半》概述
2 《陈翔六点半》幽默叙事的内容分析
2.1 人物与场景——共同的意义空间
2.1.1 场景:相似的生活环境
2.1.2 人物:相似的群体经验
2.2 故事情节——荒诞的社会生活
2.2.1 尴尬的校园恋情
2.2.2 游戏的婚姻关系
2.2.3 简单粗暴的教育
2.2.4 荒唐的社会道德
3 荒诞不经——古怪丑化的人物叙事
3.1 反串
3.2 倒置
3.3 夸张
4 词不达意——功能弱化的语言叙事
4.1 双关
4.1.1 语义双关
4.1.2 谐音双关
4.2 词语挪用
4.3 逻辑不通
5 出乎意料——大量使用的反转叙事
5.1 反转与图式理论
5.2 反转的叙述视角
5.3 反转的表现与方式
6 无厘头——零散混用的拼贴叙事
6.1 整体拼贴与部分拼贴
6.2 时间拼贴与空间拼贴
6.3 混合拼贴
7 降格:《陈翔六点半》幽默叙事的独特风格
7.1 “降格”的含义与运用
7.2 对剧情的降格
7.2.1 向低维的反转
7.2.2 被矮化的真实生活
7.3 对叙事性的降格
7.3.1 拼贴叙事对传统线性叙事的解构
7.3.2 弱化语言功能对人物沟通的阻碍
7.4 对艺术性的降格
7.4.1 恶搞经典的戏仿
7.4.2 干扰故事氛围的背景音乐
7.5 对观赏性的降格
7.5.1 被丑化的表演者
7.5.2 粗糙的“五毛钱特效”
结语
参考文献
在校期间研究成果
本文编号:3678867
【文章页数】:66 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 研究缘起与研究意义
1.2 文献综述
1.2.1 国内研究现状
1.2.2 国外研究现状
1.3 研究思路与论文框架
1.3.1 研究思路与方法
1.3.2 论文框架
1.4 研究步骤
1.4.1 样本选取
1.4.2 编码
1.5 相关概念的厘清
1.5.1 幽默的来源及含义
1.5.2 三种幽默理论
1.5.3 网络微喜剧的界定
1.5.4 《陈翔六点半》概述
2 《陈翔六点半》幽默叙事的内容分析
2.1 人物与场景——共同的意义空间
2.1.1 场景:相似的生活环境
2.1.2 人物:相似的群体经验
2.2 故事情节——荒诞的社会生活
2.2.1 尴尬的校园恋情
2.2.2 游戏的婚姻关系
2.2.3 简单粗暴的教育
2.2.4 荒唐的社会道德
3 荒诞不经——古怪丑化的人物叙事
3.1 反串
3.2 倒置
3.3 夸张
4 词不达意——功能弱化的语言叙事
4.1 双关
4.1.1 语义双关
4.1.2 谐音双关
4.2 词语挪用
4.3 逻辑不通
5 出乎意料——大量使用的反转叙事
5.1 反转与图式理论
5.2 反转的叙述视角
5.3 反转的表现与方式
6 无厘头——零散混用的拼贴叙事
6.1 整体拼贴与部分拼贴
6.2 时间拼贴与空间拼贴
6.3 混合拼贴
7 降格:《陈翔六点半》幽默叙事的独特风格
7.1 “降格”的含义与运用
7.2 对剧情的降格
7.2.1 向低维的反转
7.2.2 被矮化的真实生活
7.3 对叙事性的降格
7.3.1 拼贴叙事对传统线性叙事的解构
7.3.2 弱化语言功能对人物沟通的阻碍
7.4 对艺术性的降格
7.4.1 恶搞经典的戏仿
7.4.2 干扰故事氛围的背景音乐
7.5 对观赏性的降格
7.5.1 被丑化的表演者
7.5.2 粗糙的“五毛钱特效”
结语
参考文献
在校期间研究成果
本文编号:3678867
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