媒体影视交叉学科课程思政化教学改革思考——以《影视经典作品鉴赏》为例

发布时间：2025-06-10 02:23

　　专业课程的思政化建设是思想品德教育与专业知识教育相结合的重要教学改革。在新媒体文化盛行的当下,培养具有主流价值观与高尚爱国情操的新媒体人是高校数字媒体艺术专业人才培养的重要内容。因此,亟需对该专业下的媒体影视课程进行思政化建设。本文以具有学科交叉特点的《影视经典作品鉴赏》为例,分别从该课程的思政化教学内容、教学方法和评价方法等三个方向出发,对媒体影视课程的思政化教学改革提出思考。

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【部分图文】：

图1 课程思政化的反馈评价体系图

专业课程常规的反馈和评价着重于学生对专业知识技能的掌握,主要从专业技能角度,通过作业、考试来完成对学生的反馈与评估。对课程思政化建设的反馈与评价而言,主要是从思想上培育学生正确的价值观和道德理念,其反馈评价的内容设定具有一定难度。《影视经典作品鉴赏》具有从专业基础到理论实践的完整....