天津市内六区教育科研设施内雕塑现状调查分析

发布时间：2021-07-02 23:39

　　雕塑体现了一个城市的文化实力和精神面貌,文章借助对天津市内六区教育科研设施内雕塑的调查,统计分析出天津市内六区教育科研设施内雕塑存在总量不足,各区分布不均、雕塑主体重复较多、雕塑的承载力不强,有影响力的作品较少、小学和幼儿园内雕塑少的问题,通过对存在问题进行全面分析,并提出在有雕塑基础的学校重点发展雕塑,重视小学、幼儿园内雕塑规划,加强教育科研设施内雕塑的管理水平,建立雕塑淘汰机制的规划建议。 

【文章来源】：安徽建筑. 2020,27(03)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

红色畅想

2017年3月至2018年8月，笔者对天津市市内六区的教育科研设施内的雕塑进行调研，通过采用文献检索、调查访问、数据记录、归类分析等方法实地详细调查雕塑的名称、坐落位置、建造年代、环境地域、雕塑类型、雕塑功能、雕塑风格、建造材料、雕塑体量等属性信息并现场拍摄雕塑照片。整理出天津市内六区的教育科研设施内雕塑的分布、类型、题材、建造材料等情况。3 现状情况分析

调查发现现状雕塑总量为83座。市内六区教育科研设施内雕塑分布情况如图2。从雕塑的区域分布来看，雕塑建设各区分布不均衡，以南开区最多，河东区、河西区最少，且南开区教育科研设施内雕塑是河东区、河西区的3倍。3.2 按照属性分类统计分析

【参考文献】：
期刊论文
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[2]雕塑在大学校园景观设计中的运用[J]. 孟继兵.  城市建筑. 2014(02)
[3]浅谈城市雕塑规划对城市建设发展的作用[J]. 刘安民,郭少华.  经济师. 2013(10)
[4]中小学校园环境雕塑的教育寓意表现研究——以浙江省为例[J]. 李敏.  包装世界. 2013(03)
[5]美术作品陈设在中小学校园环境中的作用[J]. 陈海平.  大众文艺. 2012(23)
[6]中小学校园环境功能雕塑设计研究[J]. 郝玲,蔺宝钢,陈媛.  西安建筑科技大学学报(自然科学版). 2012(03)
[7]雕塑在大学校园景观设计中的运用[J]. 邱裕.  艺术教育. 2009(02)
[8]论雕塑在大学校园中的作用[J]. 付振宇,李辰光.  绥化学院学报. 2008(06)
[9]解读我国城市雕塑的现状与发展[J]. 陈少明.  装饰. 2003(07)
[10]城市雕塑的主题、环境和形式[J]. 闫小敏.  当代建设. 2003(03)



本文编号：3261403