关于多样化雕塑实践教学的探索
发布时间:2021-07-27 18:40
如今很多普通高等学校的美术教育专业都开设了雕塑课程,目的在于加强学生对雕塑造型规律的了解,掌握主题造型设计,提高学生的实践动手能力。但不同种类的雕塑所使用的教学方法却不尽相同,本篇文章着重探索不同种类雕塑的教学多样化方法的应用。
【文章来源】:大众文艺. 2018,(10)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、高校雕塑实践教学的现状
二、雕塑实践教学的多样化教学方法
1. 师生合作的实践教学方法
2. 分组实践的教学方法
3. 社会项目的实践教学方法
三、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]装饰雕塑实践教学多样化研究[J]. 杨泽银. 美术观察. 2016(07)
[2]装饰雕塑教学的思考与探索[J]. 林楠. 美术教育研究. 2016(11)
[3]装饰雕塑专业教学改革的设想[J]. 孙辉,邹寅. 河北职业技术学院学报. 2004(01)
本文编号:3306330
【文章来源】:大众文艺. 2018,(10)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、高校雕塑实践教学的现状
二、雕塑实践教学的多样化教学方法
1. 师生合作的实践教学方法
2. 分组实践的教学方法
3. 社会项目的实践教学方法
三、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]装饰雕塑实践教学多样化研究[J]. 杨泽银. 美术观察. 2016(07)
[2]装饰雕塑教学的思考与探索[J]. 林楠. 美术教育研究. 2016(11)
[3]装饰雕塑专业教学改革的设想[J]. 孙辉,邹寅. 河北职业技术学院学报. 2004(01)
本文编号:3306330
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