职业院校技能大赛对实践教学的影响——以动漫专业为例

发布时间：2017-10-19 13:15

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【摘要】：日常教学与技能大赛的相互促进,使教师得到锻炼,不论是技能水平、理论知识、心理素质都得到了不同程度的提高,专业视野不断拓宽,掌握了更多的行业前沿知。更为重要的是,技能大赛的成果反馈到日常的教育教学中,可以引发教师对于专业人才培养目标、培养模式等方面的深度思考,引导教师不断提升教育理念,调整教学内容,提高课堂教学有效性。
【作者单位】： 江苏省扬州商务高等职业学校;
【关键词】： 技能大赛 日常的教育教学 有效性
【分类号】：J218.7-4;G712
【正文快照】： “普通教育有高考,职业教育有大赛”之所以成为一个共识,主要是技能竞赛作为检验学校教育教学水平的重要标杆,目前具有不可替代性。通过技能大赛,职业学校师生技能的水平可以较好的展示出来;通过校赛、市赛、省事、国赛的层层选拔,形成“层层有选拔,师生齐参与”的局面,形成技

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本文编号：1061296