论“泡面番”样式网络动画的崛起
发布时间:2021-03-23 23:07
“泡面番”样式网络动画进入到大众视野,从无人问津到被社会所共知,这种崛起的背后值得深入探讨。本文以“泡面番”样式的网络动画为研究对象,从其概念界定着手,尝试逐步梳理发展背景和状态,以研究其迅速崛起的特点作为重点,结合案例分析其在内容、形式、文化和产业各方面的特征,并将国产“泡面番”与日本“泡面番”动画进行比较,分析其发展中存在的问题并进行前景展望。论文四个板块分为网络动画以及“泡面番”的释义及其相互关系;“泡面番”动画的应运而生及其迅猛发展;“泡面番”动画崛起的特点分析;“泡面番”样式动画的发展趋势。全文结合多方面因素深入分析,“泡面番”动画在未来的动画市场具有广阔的发展前景,并在一段时间内继续保持其旺盛的生命力。
【文章来源】:南京艺术学院江苏省
【文章页数】:76 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
-1Flash动画《小小作品》①
南京艺术学院硕士学位论文6图1-1-1Flash动画《小小作品》①图1-1-2FlashMTV动画《新长征路上的摇滚》②(二)网络动画与其他相关名词的界定1、“网络动画”与“电视动画”百度百科上定义电视动画一般也叫动画剧,是指在电视频道上播映的动画作品③。电视动画在制作剪辑上要适应电视台的播放标准,比如违禁的行为、话语等不可以出现,还有单集动画时长也要在规定时间内等要求。网络动画与电视动画的区别表面上是播放渠道的不同,其实是限定与自由的本质区别。一部动画作品想要在电视上播出,必须要经过层层部门的审核与检批,这是不可缺少的步骤,在这一次次的删减与调试的过程中,其与动画故事的本意是必会有多多少少的出入,而且电视播放的平台与时间都是有限的。网络动画在网络上播出,虽然也有审核的过程,但标准会相对放松一些,呈现出的动画作品则会更为有姿有色。据中国互联网信息中心数据统计,截至2019年6月底,我国网民规模达8.54亿,互联网普及率达61.2%,(图1-1-3);我国手机网民规模达8.47亿④,网民使用手机上网的比例达99.1%(图1-1-4)。这组数据告诉我们中国网络动画的发展是有可持续性的潜力的,播放平台与受众群都远远高于电视动画,拥有这样一个天然优势,最后的结果就是靠动画作品本身夺得话语权。①图1-1-1资料来源,作品截图。②图1-1-2资料来源,作品截图。③百度百科.https://baike.baidu.com/item/动画剧④中国互联网络信息中心.中国互联网络发展状况统计报告第44次[R].2019.8
第一章网络动画及“泡面番”的释义及其相互关系7图1-1-3网民规模和互联网普及率统计①图1-1-4手机网民规模统计②第二节“泡面番”的概念界定一、“泡面番”的基本概念“泡面番”是一个约定俗成的词语,并没有特别正式的官方定义,但正因为广泛普及之后,维基百科里这样解释,“泡面番”是ACG爱好者对节目时间很短的连载动画或广播节目的戏称,由于时长接近于准备一份泡面的时间而得来③。所以笔者在本次研究中仅将“泡面番”作为网络动画中的一个样式进行探讨。“泡面番”一词是由“泡面”和“番”两部分组成,“番”的含义很简单明了,在日①图1-1-3资料来源,根据中国互联网络发展状况统计编绘。②图1-1-4资料来源,根据中国互联网络发展状况统计编绘。③维基百科.https://wiki.mbalib.com/wiki/%E7%9F%AD%E8%A7%86%E9%A2%91
【参考文献】:
期刊论文
[1]中国影视动画场景设计的文化特征[J]. 李剑平. 传媒论坛. 2020(03)
[2]互联网时代下国产动画电影发展的困境与思考[J]. 刘洪治. 戏剧之家. 2019(36)
[3]当前中国网络动画现状、问题及发展路径[J]. 史谦. 东南传播. 2019(05)
[4]日本动画对我国动画产业发展的启示:基于新背景的分析[J]. 罗小艺. 出版广角. 2018(18)
[5]二次元文化影响下国产网络动画创作批评[J]. 亢宇宁,李栋宁. 艺术科技. 2018(04)
[6]“互联网+”时代网络动漫的嬗变[J]. 黄佳. 艺术科技. 2017(06)
[7]我国网络平台典型盈利模式探析[J]. 钟文韬. 中外企业家. 2017(16)
[8]我国网络动画的特征及技术发展历程[J]. 孙平. 青年记者. 2017(14)
[9]中国网络动画产业现状探析[J]. 孙平. 声屏世界. 2017(04)
[10]大学生碎片化思维引导与整合路径探析[J]. 周丽妲,王潇伟. 山东理工大学学报(社会科学版). 2017(02)
博士论文
[1]“美术片”研究[D]. 吕江.南京艺术学院 2016
硕士论文
[1]“浅阅读”语境下的网络动画创作研究[D]. 房志敏.曲阜师范大学 2018
[2]互联网语境下国产网络动画产业发展研究[D]. 郑宇.山西大学 2018
[3]纪实性动画创作研究[D]. 余熠薇.南京艺术学院 2018
[4]日本偶像类动画研究[D]. 陈荧.南京艺术学院 2017
[5]中国弹幕动画创作研究[D]. 顾建兵.南京艺术学院 2017
[6]网络动画中的“恶”趣味研究[D]. 张莹.南京艺术学院 2016
[7]高技术条件下中国动画风格研究[D]. 杨媛.南京艺术学院 2015
[8]基于网络传播的动画短片探索[D]. 王晓丽.中国美术学院 2013
[9]新媒体环境下中国动画短片的现状与对策分析[D]. 王愿.湖南大学 2013
[10]中国网络动画与受众关系的探索[D]. 陈阳.北京服装学院 2012
本文编号:3096571
【文章来源】:南京艺术学院江苏省
【文章页数】:76 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
-1Flash动画《小小作品》①
南京艺术学院硕士学位论文6图1-1-1Flash动画《小小作品》①图1-1-2FlashMTV动画《新长征路上的摇滚》②(二)网络动画与其他相关名词的界定1、“网络动画”与“电视动画”百度百科上定义电视动画一般也叫动画剧,是指在电视频道上播映的动画作品③。电视动画在制作剪辑上要适应电视台的播放标准,比如违禁的行为、话语等不可以出现,还有单集动画时长也要在规定时间内等要求。网络动画与电视动画的区别表面上是播放渠道的不同,其实是限定与自由的本质区别。一部动画作品想要在电视上播出,必须要经过层层部门的审核与检批,这是不可缺少的步骤,在这一次次的删减与调试的过程中,其与动画故事的本意是必会有多多少少的出入,而且电视播放的平台与时间都是有限的。网络动画在网络上播出,虽然也有审核的过程,但标准会相对放松一些,呈现出的动画作品则会更为有姿有色。据中国互联网信息中心数据统计,截至2019年6月底,我国网民规模达8.54亿,互联网普及率达61.2%,(图1-1-3);我国手机网民规模达8.47亿④,网民使用手机上网的比例达99.1%(图1-1-4)。这组数据告诉我们中国网络动画的发展是有可持续性的潜力的,播放平台与受众群都远远高于电视动画,拥有这样一个天然优势,最后的结果就是靠动画作品本身夺得话语权。①图1-1-1资料来源,作品截图。②图1-1-2资料来源,作品截图。③百度百科.https://baike.baidu.com/item/动画剧④中国互联网络信息中心.中国互联网络发展状况统计报告第44次[R].2019.8
第一章网络动画及“泡面番”的释义及其相互关系7图1-1-3网民规模和互联网普及率统计①图1-1-4手机网民规模统计②第二节“泡面番”的概念界定一、“泡面番”的基本概念“泡面番”是一个约定俗成的词语,并没有特别正式的官方定义,但正因为广泛普及之后,维基百科里这样解释,“泡面番”是ACG爱好者对节目时间很短的连载动画或广播节目的戏称,由于时长接近于准备一份泡面的时间而得来③。所以笔者在本次研究中仅将“泡面番”作为网络动画中的一个样式进行探讨。“泡面番”一词是由“泡面”和“番”两部分组成,“番”的含义很简单明了,在日①图1-1-3资料来源,根据中国互联网络发展状况统计编绘。②图1-1-4资料来源,根据中国互联网络发展状况统计编绘。③维基百科.https://wiki.mbalib.com/wiki/%E7%9F%AD%E8%A7%86%E9%A2%91
【参考文献】:
期刊论文
[1]中国影视动画场景设计的文化特征[J]. 李剑平. 传媒论坛. 2020(03)
[2]互联网时代下国产动画电影发展的困境与思考[J]. 刘洪治. 戏剧之家. 2019(36)
[3]当前中国网络动画现状、问题及发展路径[J]. 史谦. 东南传播. 2019(05)
[4]日本动画对我国动画产业发展的启示:基于新背景的分析[J]. 罗小艺. 出版广角. 2018(18)
[5]二次元文化影响下国产网络动画创作批评[J]. 亢宇宁,李栋宁. 艺术科技. 2018(04)
[6]“互联网+”时代网络动漫的嬗变[J]. 黄佳. 艺术科技. 2017(06)
[7]我国网络平台典型盈利模式探析[J]. 钟文韬. 中外企业家. 2017(16)
[8]我国网络动画的特征及技术发展历程[J]. 孙平. 青年记者. 2017(14)
[9]中国网络动画产业现状探析[J]. 孙平. 声屏世界. 2017(04)
[10]大学生碎片化思维引导与整合路径探析[J]. 周丽妲,王潇伟. 山东理工大学学报(社会科学版). 2017(02)
博士论文
[1]“美术片”研究[D]. 吕江.南京艺术学院 2016
硕士论文
[1]“浅阅读”语境下的网络动画创作研究[D]. 房志敏.曲阜师范大学 2018
[2]互联网语境下国产网络动画产业发展研究[D]. 郑宇.山西大学 2018
[3]纪实性动画创作研究[D]. 余熠薇.南京艺术学院 2018
[4]日本偶像类动画研究[D]. 陈荧.南京艺术学院 2017
[5]中国弹幕动画创作研究[D]. 顾建兵.南京艺术学院 2017
[6]网络动画中的“恶”趣味研究[D]. 张莹.南京艺术学院 2016
[7]高技术条件下中国动画风格研究[D]. 杨媛.南京艺术学院 2015
[8]基于网络传播的动画短片探索[D]. 王晓丽.中国美术学院 2013
[9]新媒体环境下中国动画短片的现状与对策分析[D]. 王愿.湖南大学 2013
[10]中国网络动画与受众关系的探索[D]. 陈阳.北京服装学院 2012
本文编号:3096571
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/dongmansheji/3096571.html