定格动画在小学美术课堂中的教学探索

发布时间：2017-05-26 16:10

  本文关键词：定格动画在小学美术课堂中的教学探索，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本文致力于定格动画在小学美术课堂中的教学研究。作为一种新兴产业，动漫产业以其高利润和几乎零污染的优点引起世界各个强国的重视。近几年来，我国也开始大力发展动漫产业，不仅为动漫产业的发展提供了便利的政策法规，还在中小学中培养动漫人才。小学生对动漫有着天生的强烈兴趣，，而小学也是培养动漫人才的基础阶段。但是由于小学生接受能力、思维能力、动手能力等方面的特点，有些动画制作方法，不适合小学生学习。那有没有适合小学生身心特点的动画制作方法，让学生能轻松愉快的加以学习呢？ 迄今为止，定格动画已有一百多年的发展历史。关于定格动画在中小学的教学，国内外小学生兴趣小组中都有成功的教学案例，那么，定格动画能不能面向全班同学进行教授呢？在定格动画教学推广方面有没有好的经验可以分享呢？笔者以相关教育理论为依据，针对不同学段小学生的身心特征，探索相对应的、具有应用性和创新性的教学策略。其中，主要以小学四年级学生为例展开教学探索。 本文的结构为：通过文献综述阐释相关研究现状；通过分析定格动画在小学开设的可行性，以理论和实践结合的方式开展定格动画在小学美术课堂中的教学探索。正文共分为四个部分。第一部分，首先对定格动画进行概念界定，了解定格动画的历史和制作技术。然后针对小学生的身心特点等方面分析定格动画在小学开设的可行性，为全文奠定理论基础。第二部分为定格动画在小学美术课堂的教学实践探索。从小学定格动画教学内容的选择、教学重难点的制定、评价方法的运用三个方面进行实践探索。第三部分为教学案例。以潍坊市昌邑市柳疃小学和海上夏日清风动画季两个教学活动作为案例进行分析。第四部分探讨当前定格动画教学中存在的问题与策略。 文中的课堂教学案例均来自笔者亲身实践的课堂教学。笔者亲历教学现场，以切身体会探究定格动画在小学美术课堂中的教学策略。针对我国小学美术课堂的动漫教学现状，提出在小学美术课堂中学习定格动画的建议及实施策略，以适应国家对动漫人才的需要和学生自身发展的需要。文章采用研究与实践相结合的方式，在实践中反思，继而调整方向、修改策略、完善细节。
【关键词】：定格动画 小学 教学探索
【学位授予单位】：山东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G623.75
【目录】：

• 目录3-6
• 中文摘要6-8
• Abstract8-10
• 前言10-20
• 一、 选题缘由10-16
• （一） 全球动漫产业的发展情况及我国小学动漫教育现状10-13
• 1、 国外动漫产业的发展情况及我国动漫产业的发展现状10-11
• （1）国外动漫产业的发展情况10-11
• （2）我国动漫产业的发展现状11
• 2、 我国小学动漫教育现状11-13
• （1）我国政府对小学动漫教学较为重视11-12
• （2）学校美术课堂对动漫不冷不热12-13
• （二） 定格动画在小学美术课堂开设的价值13-16
• 1、 体现新课标的要求13-14
• 2、 能够激发学生的学习兴趣14
• 3、 有利于小学生的智能培养14-15
• 4、 符合学科发展的需要15-16
• 二、 国内外关于该课题的研究现状及趋势16-20
• （一） 对动漫和定格动画的研究现状16-17
• （二） 小学动漫和定格动画的教学研究现状及趋势17-20
• 第一章 定格动画在小学开设的可行性分析20-24
• 一、 关于定格动画20-22
• （一） 概念界定20-21
• （二） 定格动画的发展历程21-22
• 二、 定格动画在小学开设的可行性分析22-24
• （一） 定格动画简单易学22
• （二） 定格动画教学资源的支撑22-23
• （三） 小学生手绘动画的学习基础23
• （四） 定格动画兴趣小组成功案例23-24
• 第二章 定格动画在小学美术课堂的教学实践探索24-40
• 一、 小学定格动画教学的内容与方法24-33
• （一） 小学定格动画教学的内容24-25
• 1、 定格动画的创作24
• 2、 定格动画作品欣赏24-25
• （二） 小学定格动画的教学难点25-31
• 1、 动画原理的讲授25-26
• 2、 教师示范26-28
• 3、 欣赏方法28-31
• （三） 小学定格动画的评价方法31-33
• 1、 多主体与多维度的评价策略31-32
• 2、 个性化的课堂学习评价方式：学习档案袋32-33
• 二、 定格动画课程设计与教学实施33-40
• （一） 定格动画的课程目标33
• （二） 定格动画的课程设计33-34
• （三） 定格动画的教学实施过程34-40
• 1、 实施过程34-36
• 2、 教学效果36-37
• 3、 课后反思37-39
• 4、 教学建议39-40
• 第三章 定格动画教学案例40-43
• 一、 潍坊市昌邑市柳疃中心小学定格动画课程教学40-42
• 二、 海上夏日清风动画季42-43
• 第四章 当前小学定格动画教学中存在的问题与对策43-50
• 一、 当前小学定格动画教学中存在的问题43-46
• （一） 课程设计方面43-44
• （二） 教学方法方面44
• （三） 学生方面44-45
• （四） 教师方面45-46
• 二、 小学定格动画教学问题的应对策略46-50
• （一） 课程方面46-47
• （二） 教师方面47-49
• （三） 学生方面49-50
• 结语50-51
• 注释51-53
• 参考文献53-55
• 致谢55

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 刘宏芹;;小学实用动画教学探讨[J];教育实践与研究(A);2010年05期

2 钟启泉;;“知识教学”辨[J];教育探究;2007年03期

3 代艳;;论新课程改革背景下构建朋友式师生关系的策略[J];科教文汇(中旬刊);2012年04期

4 吴霜;;将动漫引入小学美术课堂[J];小学时代(教师);2010年10期

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本文编号：397371