三二分段专升本应用型人才协同培养方案探索——以动漫设计与制作专业为例

发布时间：2017-08-04 20:27

  本文关键词：三二分段专升本应用型人才协同培养方案探索——以动漫设计与制作专业为例

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【摘要】：三二分段专升本应用型人才协同培养是广东省深化教育体制改革,提升人才培养质量的重要举措。广东女子职业技术学院和肇庆学院以动漫设计与制作专业为试点,协同构建三二分段专升本应用型人才的培养方案,从人才培养目标、人才培养模式、专本一体化的课程体系构建、实训基地建设以及师资队伍培养等方面进行了有益的探索。
【作者单位】： 广东女子职业技术学院影视动漫教研室;
【关键词】： 三二分段 专升本 应用型人才 协同培养
【基金】：2013年广东省高职教育艺术设计类教改课题“协同创新,校企共建高职动漫专业实践教学模式”(项目编号:201305034),项目主持人:龚成清 2014年广东省高等职业教育研究会课题“‘校企融合;工学一体;角色转换’的动漫人才协同培养模式研究和实践”(项目编号:GDGZ14Y100) 广东女子职业技术学院2014年度课题“动漫专业三二分段专升本应用型人才协同培养研究和实践”(项目编号:A201405),项目主持人:龚成清
【分类号】：G712;J954-4
【正文快照】： 为深入贯彻落实党的十八届三中全会提出的“加快现代职业教育体系建设,深化产教融合、校企合作,培养高素质劳动者和技能型人才。创新高校人才培养机制,促进高校办出特色争创一流”的要求,结合《广东省人民政府关于深化教育体制综合改革的意见》(粤府〔2012〕107号)、《广东省

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：621552