鲁迅“立人”思想研究综述

发布时间：2021-03-08 19:51

　　鲁迅先生的"立人"思想对促进人的思想解放,推动人的现代化具有重要意义。在国外鲁迅研究中,日本的研究成果较为丰硕,呈现出阶段性特征。韩国、苏联、美国、英国等国的学者也对鲁迅及其作品进行了广泛研究。国内学者对鲁迅"立人"思想进行了细化研究,对鲁迅"立人"思想的内涵、来源、构成、形成发展阶段、主要内容提出了多样观点,还深入探讨了鲁迅"立人"思想的历史际遇与当代价值。学界对鲁迅"立人"思想的研究在不同时期展现出不同特色,推动了鲁迅"立人"思想研究的纵深发展。 

【文章来源】：重庆三峡学院学报. 2020,36(06)

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、国外研究现状
二、国内研究现状
    （一）鲁迅“立人”思想内涵及来源研究现状
        1．“立人”内涵研究现状
        2．“立人”来源研究现状
    （二）鲁迅“立人”思想构成及形成发展阶段研究现状
    （三）鲁迅“立人”思想主要内容研究现状
        1．“立人”目的研究现状
        2．“立人”路径研究现状
    （四）鲁迅“立人”思想历史际遇与价值研究现状
        1．鲁迅“立人”思想历史际遇研究现状
        2．鲁迅“立人”思想价值研究现状
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅析鲁迅提出的“立人”思想[J]. 贾子仪.  高校社科动态. 2019(01)
[2]鲁迅“立人”教育观及其思想渊源[J]. 张金凤.  齐鲁学刊. 2019(02)
[3]《狂人日记》:鲁迅早期“立人”思想的首次文学表达[J]. 赵焕亭.  鲁迅研究月刊. 2018(09)
[4]鲁迅“立人”思想对高校思想政治教育的启示[J]. 程金越.  四川职业技术学院学报. 2016(05)
[5]文学批评也是一门艺术——论“五四”以来中国“批评文学”[J]. 张志平.  文学评论. 2016(05)
[6]从鲁迅的“立人”思想想到的[J]. 沈启帆.  上海人大月刊. 2013(01)
[7]鲁迅的“立人”思想对现代教育的启示[J]. 邱兴宇.  教学与管理. 2012(09)
[8]鲁迅“立人”思想与当代人文精神[J]. 付松.  理论与当代. 2009(05)
[9]青年鲁迅“立人”思想的多义解读[J]. 商昌宝.  鲁迅研究月刊. 2007(08)
[10]论鲁迅的“立人”思想[J]. 李邦照.  科教文汇(上旬刊). 2007(02)

硕士论文
[1]鲁迅“立人”思想与中学鲁迅作品接受研究[D]. 钟晓红.陕西师范大学 2012



本文编号：3071578