唐宋《蝶恋花》词研究
发布时间:2017-07-20 23:23
本文关键词:唐宋《蝶恋花》词研究
【摘要】:《蝶恋花》词调是唐宋词史上流传范围最广泛、时间最久远的少数词调之一。它最早产生在盛唐,经晚唐发展后,于两宋达到全盛。对唐宋《蝶恋花》词进行研究,对构建《蝶恋花》词史乃至中国分调词史都有重要意义。本篇论文以《蝶恋花》调统率词作,以唐宋《蝶恋花》词研究为重心。《蝶恋花》调名取自前人诗句,唐宋时期虽有定体但变体众多,是格律谨严的调体;句式以七言为主,兼有四言、五言,“诗化”倾向明显;声情特征为“悲怆怨慕”和“缠绵悱恻”,较少涉及“慷慨激昂”;在用韵上,多仄声韵,是用韵非常密的词调。唐五代是《蝶恋花》调的萌芽期,参与创作的词人较少且作品数量不多;北宋是其蓬勃发展期,作家队伍扩大且多名篇佳作;南宋是其成熟鼎盛期,参与创作的词人和作品数量显著上升,但总体艺术成就不如北宋。唐宋《蝶恋花》词的题材以相思恋情和感时伤怀为主,而南宋时期吟咏风物和交游唱和词占有较大比重;其功能包括音乐功能、娱乐功能、审美功能、社交功能和抒情言志功能五类;文化意蕴表现在士大夫雅文化、伦理文化、民俗文化、隐逸文化和宗教文化五个方面。在抒情方式上,《蝶恋花》词以曲笔抒情为主,少直抒胸臆;在审美意蕴方面,呈现出整饬中富有变化的调体特征,风格纷繁复杂;修辞方法上,借用古诗名句,精选优美意象,大量使事用典和讲究对仗工整。本文分为引论和文章主体两个部分。引论主要涉及《蝶恋花》词调及词的研究现状、研究方法及意义、论文创新之处等方面。文章主体部分可分为六章。其中前两章是对《蝶恋花》调的溯源、格律、句法、章法和声情等具体的考察。第三章至第五章探讨《蝶恋花》词的填制历程、题材、功用、文化意蕴与艺术特色。第六章为名家名作的个案研究,主要分析填制《蝶恋花》词代表性词人冯延巳、欧阳修、苏轼、辛弃疾的作品,总结其在《蝶恋花》词发展史中的意义表现。结语部分则将《蝶恋花》词作放在词史中以定位其地位和价值,并以此总结全文。
【关键词】:唐宋词 《蝶恋花》 词调 冯延巳 欧阳修
【学位授予单位】:南京师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:I207.23
【目录】:
- 摘要3-4
- Abstract4-7
- 绪论7-15
- 一、唐宋《蝶恋花》词的研究意义7-8
- 二、唐宋《蝶恋花》词及词调的研究现状8-12
- 三、唐宋《蝶恋花》词研究的主要内容12-13
- 四、唐宋《蝶恋花》词的研究方法13-14
- 五、本论文的创新之处14-15
- 第一章 《蝶恋花》词调溯源15-24
- 第一节 《蝶恋花》调名探源15-18
- 第二节 《蝶恋花》词调的异名问题18-21
- 第三节 《蝶恋花》词调的音乐问题21-24
- 第二章 《蝶恋花》词调体制24-38
- 第一节 《蝶恋花》词的格律24-27
- 第二节 《蝶恋花》词的句法27-30
- 第三节 《蝶恋花》词的章法30-34
- 第四节 《蝶恋花》词的声情34-38
- 第三章 《蝶恋花》词的填制历程38-54
- 第一节 唐五代《蝶恋花》词填制的特征38-42
- 第二节 北宋时期《蝶恋花》词填制的特征42-48
- 第三节 南宋时期《蝶恋花》词填制的特征48-54
- 第四章 唐宋《蝶恋花》词的题材、功用及文化意蕴54-68
- 第一节 唐宋《蝶恋花》词的题材特征54-58
- 第二节 唐宋《蝶恋花》词的功能特征58-64
- 第三节 唐宋《蝶恋花》词的文化意蕴64-68
- 第五章 唐宋《蝶恋花》词的艺术特色68-79
- 第一节 唐宋《蝶恋花》词的抒情方式68-71
- 第二节 唐宋《蝶恋花》词的审美意蕴71-76
- 第三节 唐宋《蝶恋花》词的修辞特征76-79
- 第六章 唐宋《蝶恋花》之名家专论79-102
- 第一节 冯延巳:《蝶恋花》调定体的功臣79-84
- 第二节 欧阳修:唐宋时期创作《蝶恋花》词最多者84-89
- 第三节 苏轼:《蝶恋花》词多样题材和风格的开拓者89-94
- 第四节 辛弃疾:南宋《蝶恋花》词创作的集大成者94-102
- 结语:唐宋《蝶恋花》词的词史意义102-105
- 参考文献105-109
- 致谢109
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前3条
1 田玉琪;;唐五代词调在两宋的运用[J];长江学术;2007年04期
2 付兴林;;悲喜交错景情真 理趣横生构思巧——苏轼《蝶恋花》赏读辨误[J];陕西理工学院学报(社会科学版);2010年03期
3 曹辛华;;词乃乐府的“格”、“律”化——词体生成问题新论[J];江海学刊;2011年04期
中国硕士学位论文全文数据库 前2条
1 李莹;唐宋《临江仙》词研究[D];南京师范大学;2011年
2 李芳;唐宋《菩萨蛮》词研究[D];南京师范大学;2013年
,本文编号:570512
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/hanyuyanwenxuelunwen/570512.html