论高校环境艺术教学中CI系统的导入——以室内设计课程为例

发布时间：2017-12-30 03:01

  本文关键词：论高校环境艺术教学中CI系统的导入——以室内设计课程为例　出处：《装饰》2013年01期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 高校 环境艺术 教学 CI系统 观念

【摘要】：本文针对环境艺术与企业形象识别系统的学科独立现象,从高校教学的角度探寻二者的紧密关联,强调企业理念、行为规范、视觉系统在环艺设计各阶段中的主导地位、参照价值和重要意义。同时,主张借鉴CI的创意思维法和企业管理模式有序安排课程,结合实际探讨CI体系下环艺教学的思路与方法,实现学科间的优化组合,探索空间之于企业文化的多元传达。
[Abstract]:......
【作者单位】： 淮北师范大学美术学院;
【基金】：2012年安徽省高等学校省级教学研究项目“高校环境艺术教学中CI系统的导入研究”的阶段成果
【分类号】：J525-4;G642
【正文快照】： 高校环境艺术教学体系与方法目前已渐趋成熟。但专业分类的细化,使同属于大设计范畴的各学科被支离开来,如CIS即被限定在视觉艺术范畴,在环艺教学中则少有涉及,或者仅仅局限于VI体系的视觉表层,忽略了MI和BI两大范畴的潜在传达。这一现象的根源在于对二者交集的认知不足。实

【共引文献】

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本文编号：1353013