环境艺术学科工作室制教学模式研究

发布时间：2018-02-04 15:50

  本文关键词： 工作室 分类 内容 教学 方法　出处：《美术教育研究》2016年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：工作室制教学模式在近年的教学改革中受到越来越多的院校的重视,并在教学实践中得到了不断完善和调整。对于环境艺术专业而言,工作室制教学模式具有较强的专业针对性,教学效果也比以往的课程教学模式好。文章以重庆人文科技学院建筑与设计学院的景观创意实验工作室作为研究对象,系统梳理工作室制教学模式,主要内容有环境艺术工作室分类模式、内容设置、教学方式等,以期为更好地实现环境艺术学科教学改革和教学质量提升提供参考。
[Abstract]:Studio teaching mode has been paid more and more attention by more and more colleges and universities in recent years, and has been perfected and adjusted in teaching practice. The teaching mode of studio system has strong specialty pertinence. The teaching effect is also better than the previous curriculum teaching mode. The article takes the landscape creative experiment studio of Chongqing Institute of Humanities and Science and Technology as the research object and systematically combs the studio teaching mode. The main contents include the classification mode of environmental art studio, content setting, teaching method and so on, in order to better realize the teaching reform of environmental art and improve the teaching quality.
【作者单位】： 重庆人文科技学院建筑与设计学院;
【基金】：重庆人文科技学院教改项目(项目编号:15CRKXJ11)
【分类号】：TU238-4;G642
【正文快照】： 工作室制教学模式在近年环境艺术学科教学中被广泛应用于教学实践。环境艺术设计专业是应用性较强的设计学科,涵盖了美学、工程技术、材料科学等诸多学科。随着中国城市化进程的加快,学科建设和教学方式改革也必须做到与时俱进,这样才能培养出符合社会需要的、能够承担实际项

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本文编号：1490560