高等院校基于工作室制的艺术设计人才培养模式探索与实践

发布时间：2018-03-08 14:29

  本文选题：艺术设计　切入点：工作室模式　出处：《包装世界》2014年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：工作室制艺术设计人才培养模式以独特的组织形式、工作形式、理论研究形式、考核和奖惩形式等方面,通过项目实践与社会接轨,产学研三位一体,引导学生形成独立思考的设计思维,利用所学知识来分析和解决问题,提高自身实践能力和综合素质,是高校培养适合时代发展的创新型、复合型艺术设计人才的一种有效模式。
[Abstract]:......
【作者单位】： 浙江工业大学艺术学院;
【基金】：浙江省教育科学规划研究课题“高等院校基于工作室制的艺术设计人才培养模式探索与实践”研究的理论成果,课题编号:SCG27
【分类号】：J50-4

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本文编号：1584285