江苏省高职院校环境艺术设计教育现状调查与发展研究

发布时间：2016-11-09 08:20

本文关键词：江苏省高职院校环境艺术设计教育现状调查与发展研究，由笔耕文化传播整理发布。

《南京艺术学院》 2008年

江苏省高职院校环境艺术设计教育现状调查与发展研究

蔡倩

【摘要】： 近年来,环境艺术设计教育在江苏省高职教育中得到了迅速发展,取得了显著成绩,但由于受教育整体投入不足、专业培养目标及课程设置较为笼统且单一、缺少对学生综合素质培养等各方面因素影响,环境艺术设计教育发展仍存在很多制约因素。针对上述现象,本文采用问卷调查、数理统计和逻辑推理等方法,对江苏省高职院校环境艺术设计教育现状进行分析与研究,对高职环境艺术设计教育长远发展提出如下整合措施:实行环境艺术设计职业资格证书制度;转变传统的教育课程模式,重视人文知识的课程设置,加强创新思维的训练,建立适合于本地区的设计教育体系;突出地区地域特点的专业设置;促进高职院校环境艺术设计专业之间的资源共享等。

【关键词】：
【学位授予单位】：南京艺术学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：J50-4
【目录】：

中文摘要2-3

Abstract3-6

引言6-8

一选题的缘由6

二研究的意义6-7

三研究对象7

四研究思路与方法7-8

第一章环境艺术设计教育概况8-11

第一节国内环境艺术设计教育概况8-9

第二节国外环境艺术设计教育概况9-11

第二章江苏省高职院校环境艺术设计教育现状调查11-18

第一节江苏省高职院校环境艺术设计教育招生现状调查11

第二节江苏省高职院校环境艺术设计教育人才培养目标现状调查11-12

第三节江苏省高职院校环境艺术设计教育课程设置现状调查12

第四节江苏省高职院校环境艺术设计教育主要教学资源现状调查12-14

第五节江苏省高职院校环境艺术设计毕业生就业情况调查14

第六节江苏高职院校环境艺术设计教育现状个案调查14-18

一、苏州工艺美术职业技术学院环境艺术设计教育现状调查14-16

二、徐州建筑职业技术学院环境艺术设计教育现状调查16-17

三、宿迁学院环境艺术设计教育现状调查17-18

第三章江苏省高职院校环境艺术设计教育现状分析18-22

第一节江苏省高职院校环境艺术设计专业课程设置分析18

第二节江苏省高职院校环境艺术设计教学资源分析18-19

一、专业建设投入不足18-19

二、师资结构不合理，，缺乏“双师型”专业教师19

第三节江苏省高职院校环境艺术设计教育特色建设分析19-20

一、高职特色不明显19

二、地区区域特色不明显19-20

三、缺乏特色专业方向20

第四节江苏省高职院校环境艺术设计教育学生设计技能分析20-21

一、缺乏设计基础知识与理论知识的教育20-21

二、学生设计思路狭窄21

第五节江苏省高职院校环境艺术设计专业实习与就业指导分析21-22

第四章江苏省高职院校环境艺术设计教育的优化整合措施22-28

第一节实行环境艺术设计职业资格证书制度22

第二节转变传统的教育课程模式，建立适合于本地区的设计教育体系22-27

一、建立科学的环境艺术设计教育课程模式22-23

二、重视课程结构设置建设23-25

三、重视环境艺术设计专业师资与实验室、实践基地建设25

四、突出地区地域特点的专业设置25-26

五、重视人文知识的课程设置，加强创新思维的训练26-27

第三节促进高职院校环境艺术设计专业之间的资源共享27

第四节重视环境艺术设计与相关科学技术和新媒体﹑新材料的联系27-28

结论28-30

致谢30-31

参考文献31-32

附表32-39

下载全文更多同类文献

CAJ全文下载

(如何获取全文？欢迎：购买知网充值卡、在线充值、在线咨询)

CAJViewer阅读器支持CAJ、PDF文件格式

【相似文献】

中国期刊全文数据库前10条

1 汪新叶;;对我国环境艺术设计教育现状的思考[J];现代企业教育;2011年16期

2 ;[J];;年期

3 ;[J];;年期

4 ;[J];;年期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

中国硕士学位论文全文数据库前1条

1 蔡倩;江苏省高职院校环境艺术设计教育现状调查与发展研究[D];南京艺术学院;2008年

中国知网广告投放