基于游戏治疗的孤独症儿童康复性场地环境设计研究

发布时间：2017-07-18 16:24

  本文关键词：基于游戏治疗的孤独症儿童康复性场地环境设计研究

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【摘要】：孤独症儿童是在正常学前教育机构中,游离于集体边缘、言行举止介于正常与异常边缘的特殊群体,很长时间他们的存在不被社会重视。近年来他们的存在才开始引起了社会各界的关注,各种与之相关的康复治疗也随之出现,但专门针对孤独症儿童康复性场地设计的相关研究在我国并不多见。欧美等发达国家对此研究已是非常普遍的:以游戏作为沟通的媒介,让孤独症儿童以“玩”的形式来表达自己的情感,伴随着游戏的过程,孤独症儿童的各项病患指数可以明显的得到缓解。本文从景观设计学综合的研究视角出发,并借鉴环境心理学、环境行为学、儿童教育学等学科领域的研究方法和成果,从两部分论证了游戏对孤独症儿童康复的可行性研究。第一个部分集中于孤独症儿童所存在的问题及游戏治疗对其康复的改善,并且借助对孤独症儿童行为的研究来判断他们的日常表现与特定需求,从而准确找到适合他们的康复方式。第二个部分则运用视觉、听觉、嗅觉等感官体验的方式来对康复性场地设计进行研究,再对孤独症儿童康复性游戏场地的设计进行全面的总结。通过大量中外案例的比对并且结合孤独症儿童康复过程与游戏治疗过程中所涉及的其它相关学科,进行系统的阐述。研究表明,模块式的游戏场地设计最能满足特殊人群的空间需求。因此,为孤独症儿童提供可以兼顾治疗与游戏的模块式场地设计,同时结合了场地的各项要素展开设计,这种场地空间营造不仅可适应各种康复的分类需求,还突破了室内活动的局限,使孤独症儿童能够更好的融康复于游戏活动中,并最终达到最佳的康复目的。
【关键词】：康复性游戏场地 游戏治疗 孤独症儿童 康复花园
【学位授予单位】：江西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：TU984.14
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 第1章 绪论7-14
• 1.1 选题背景及研究对象7
• 1.2 国内外研究现状及存在问题7-10
• 1.2.1 国内外研究现状7-9
• 1.2.2 存在问题9-10
• 1.3 研究目的与意义10-11
• 1.3.1 研究目的10-11
• 1.3.2 研究意义11
• 1.4 研究内容与方法11-13
• 1.4.1 研究内容11-12
• 1.4.2 研究方法12-13
• 1.5 论文研究框架13-14
• 第2章 康复花园设计及相关理论概述14-24
• 2.1 康复花园的理论研究14-18
• 2.1.1 康复花园的概念14-15
• 2.1.2 康复花园的发展及作用15-18
• 2.1.3 针对特殊人群的康复花园设计18
• 2.2 为儿童康复花园设计的理论依据18-23
• 2.2.1 游戏理论18-19
• 2.2.2 儿童康复花园的可实施性19
• 2.2.3 儿童康复花园设计的案例分析19-23
• 小结23-24
• 第3章 孤独症儿童与游戏治疗24-33
• 3.1 孤独症概念及孤独症儿童存在的问题24-25
• 3.1.1 孤独症的概念24
• 3.1.2 孤独症儿童存在的问题24-25
• 3.2 儿童游戏的理论研究25-27
• 3.2.1 儿童游戏类型25-26
• 3.2.2 儿童游戏的心理学意义26-27
• 3.3 游戏治疗27-30
• 3.3.1 游戏治疗概述27-28
• 3.3.2 游戏治疗对孤独症儿童的特殊意义28
• 3.3.3 游戏治疗的环境要求28-30
• 3.4 儿童游戏、空间环境和感官体验之间的关系30-32
• 3.4.1 正常儿童与孤独症儿童认知发展水平的区别30-31
• 3.4.2 感官体验与游戏空间环境的影响31-32
• 小结32-33
• 第4章 康复性场地设计中感官体验的营造措施33-49
• 4.1 营造视觉的体验环境33-38
• 4.1.1 利用光影构建的视觉环境33-34
• 4.1.2 运用色彩渲染的视觉环境34-36
• 4.1.3 元素、形态空间差异影响的视觉环境36-38
• 4.2 营造听觉体验环境38-41
• 4.2.1 选择自然声来创建听觉体验38-39
• 4.2.2 通过人工声来营造听觉体验中的情境39-41
• 4.3 营造嗅觉体验环境41-43
• 4.3.1 微气候中的嗅觉体验41-42
• 4.3.2 植物的气味创建的嗅觉环境42
• 4.3.3 人工气味唤醒的嗅觉记忆42-43
• 4.4 营造触觉体验环境43-48
• 4.4.1 用”身体”构建的触觉环境43-45
• 4.4.2 基于材质设计构建的触觉环境45-48
• 小结48-49
• 第5章 孤独症儿童康复性游戏场地的设计49-61
• 5.1 场地的形成49-54
• 5.1.1 场地的特点49-50
• 5.1.2 场地的功能分区50-54
• 5.2 场地元素的生成54-58
• 5.2.1 场地界面元素54
• 5.2.2 康复性游戏设施54-56
• 5.2.3 植物的营造56-58
• 5.3 场地空间的营造58-59
• 5.3.1 交流与互动空间58-59
• 5.3.2 私密空间的营造59
• 5.4 场地的安全维护59-60
• 5.4.1 场地安全性的设计59-60
• 5.4.2 场地的维护60
• 小结60-61
• 结论61-62
• 参考文献62-65
• 致谢65-66
• 在读期间公开发表论文及科研情况66

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本文编号：558643