重构与延展——环艺设计系专业基础课程《空间》的新定位
本文关键词：重构与延展——环艺设计系专业基础课程《空间》的新定位
【摘要】：《空间》课程是环境艺术设计系2012年秋季学期新引进的专业基础课程,与德国包豪斯建筑学专业联合教学。在经历原有课程教学训练基础上,重新整理《空间》课程各环节关系,不断调整课程框架结构,不断注入新内容,提高课程质量。让《空间》专业基础课程在艺术院校中的特殊定位感逐变得更为明显
【作者单位】： 湖北美术学院环境艺术系;
【关键词】： 空间课程 设计过程 重新构建内容
【分类号】：J525-4
【正文快照】： 一、《空间》课程基本内容、过程、阶段成果表达《空间》课程是环境艺术设计系2012年秋季学期新引进的专业基础课程，与德国包豪斯建筑学专业联合教学。该课程基本组成内容是由六个节点练习构成，，分别为:“景观与界限”、“路径与节奏”、“门与路”、“平面与空间”、“空间
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4 本报实习生 张Z腻灞颈钦
本文编号：917009
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