换个视角看世界

发布时间：2017-10-30 09:29

  本文关键词：换个视角看世界

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【摘要】：对于画家而言,创作的独特新颖性,一方面是观看视角的问题,另一方面则是表现语言的问题。没有观看视角的改变就难以有语言的转变。画家只有在观看其生存的世界时有了一种新鲜的感受后,才会寻求新的语言极其表达方式来传达我的认识。否则,语言的转变只会是虚伪的。本文旨在通过研究分析中西方历代名家大师具有独特视角的作品,学习吸收其精华,领会精神,融会贯通。在艺术体验中积累视觉经验与素材,从不同的视角观察、表现对象,把不同视点、不同角度的造型融合在一幅画面中。在创作中自主地采用与众不同、新颖独特的视角和艺术语言去观察、表现世界,从而使画面形成强烈的视觉冲击力,造就吸引目光的有个性的形象与效果。看常人看不到的东西,找到相同中的不同,自然能创造出与众不同的作品。启发人们对事物全面而又崭新的认识。寻找自己的语言表达。通过研究古今中外名家、儿童的美术作品以及民间美术,研究表现技法,找到新的观察世界、表现世界的视角与语言。寻找表达思想的最佳表达形式。
【关键词】：转换视角 综合创新 探索语言
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：J205
【目录】：

• 中文摘要5-6
• 英文摘要6-7
• 1.引言（研究“绘画观察视角”的目的）7-8
• 2.研究“绘画观察视角”的意义8-9
• 2.1 对于视角的研究符合艺术的主体性特征8
• 2.2 艺术的生命力在于不断地创新8-9
• 3.对于“观察视角”的研究，前人的尝试9-14
• 3.1 古埃及壁画中的“视角”9-10
• 3.2 西方焦点透视的“视角”10-11
• 3.3 中西方绘画“观察视角”的异同11-14
• 4.对于“观察视角”的研究，我的尝试14-18
• 4.1 创作素材的积累14
• 4.2 转变观察视角的方式14-15
• 4.3 对于视角的研究符合艺术的主体性特征15-18
• 5.表现语言的摸索18-19
• 5.1 从儿童绘画中汲取养分18
• 5.2 从民间艺术中汲取养分18-19
• 6.毕业创作分析19-20
• 7.创作心得20-22
• 结语22-23
• 主要参考文献23-24
• 后记24-25
• 附录 1——我的创作25-26
• 附录 2——部分素材26

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本文编号：1117094