当代儿童题材中国画创作的叙事结构研究

发布时间：2020-06-12 13:35

【摘要】：儿童题材中国画真实细腻的叙述了不同时代的风俗习惯和精神面貌,在不同的历史时期赋予不同的思想观念、审美形式,不但具有鲜明的艺术特征,而且承载着重要的叙事功能,而叙事目标的实现则要依赖一个完备的叙事结构,且从儿童题材中国画的叙事功能入手来研究当代儿童题材中国画创作的叙事结构,在学界较为鲜见。本文的创新之处就在于把儿童题材中国画的叙事结构归纳为单元和多元两种模式,并分析了两种叙事结构具体的组织方法。本文分为四个章节:第一章绪论,概括了选题的原因,对叙事、叙事结构、儿童题材中国画的概念进行阐释,并对古代儿童题材中国画大致的发展脉络以及从经济、政治、文化方面对当代儿童题材中国画的兴起与发展做出描述。第二章单元叙事结构和第三章多元叙事结构属于并列的关系,是本文理论研究的重点。通过对当代儿童题材中国画代表性作品的分析,归纳出单元和多元两种叙事结构模式,并对单元叙事结构和多元叙事结构具体的组织方法进行佐证和阐释。单元叙事结构的组织方法有人物单元、主题单元和情节单元。多元叙事结构的组织方法有人物多元,时空多元和理念多元。第四章结合前面提出的儿童题材中国画叙事结构的理论,从立意、选材、构图、表现四个方面完成毕业创作,创作作品《轮滑小子》对前述理论中人物多元叙事结构进行了有效的验证,使理论的提出更加有说服力,体现叙事结构理论在儿童题材中国画创作中的应用价值。全文先理论后实践,通过理论研究指导实践创作,通过实践创作验证前述理论。希望本研究对儿童题材中国画创作提供一条可供借鉴的方法,以及对后续性的研究做出展望。
【图文】：

人物单元的叙事结构在儿童题材中国画中呈现出的画面特征是以儿童肖像多的画面特征。画面中常以半身、全身的儿童形象，辅以巧妙的动作、姿态面背景、道具的烘托下，将儿童的内心世界表现出来，引起观者的情感共鸣种人物单元的叙事结构中，画家或直叙，以直接、正面的方式将想要叙述的动具体的表现出来；或含蓄，以写意的笔法，或者以委婉含蓄的叙述风格，中的思想内容藏在画面深处，让观者细细品味、慢慢阅读，猛然间发现类似图 2-1 付洛红《小女孩》

雅来烘托出叙事角色的纯洁真挚，这种纯感通道，，使观者很快地进入画面，走进角织起丰富的故事联想，达到“以一造百”组画面中的儿童双瞳剪水、明眸善睐、炯动，更给人留下难以磨灭的视觉印象。一小女孩一只手插在口袋里，一只手放在嘴孩穿着素净的格子裙子，手握小花，轻松双腿掂着脚尖。她们看似随意，实则是精圆润的小脸上那双会说话的眼睛，完全把界。也是父母生命的延续。作为已经有孩子的受到特有的温柔与细腻，画面上线条、肌感的融入于升华。这也正是许多已为人父过程的原因，他们用最热爱的画笔去描写，他们会把自己现成一段段难忘的故
【学位授予单位】：信阳师范学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：J212

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本文编号：2709608