在高校艺术类中普及插图设计专业与课程的必要性研究
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【摘要】:近几年来,插图设计已经逐步成为中国设计领域里一个比较热门的专业,插图是文本最直观的视觉传达方式,也是视觉传达设计中的一种特有的表现形式。每一个不同的时期以及特有的社会发展环境导致了插图设计也有着不同的发展变化。当今社会的发展变革使大多数人的审美观念及形式日趋发生了变化,同时对插图艺术在各领域的表现形式上的多样化也提出了更新、更高的要求。在这种新的形式下,就要求艺术教育者应该重新审视国内插图教学的时代性、有效性和专业性。在当今社会中,插图艺术已经普遍用于现代设计领域的各个方面,其制作手法也不再像以往一样单一,集结了手绘、图形创意、摄影作品、电脑制作、手工材料制作等众多表现方式,综合成了一种新的艺术样式,也逐渐独立成了一门新的学科。插图设计已然成为未来艺术设计教育领域里非常有发展潜力的一门学科,而在现今的高校艺术设计教学中,插图设计的教学还处于探索阶段,同时在实际的课程教学当中,也存在许多不尽如人意的地方。本文从当今我国高校艺术类插图课程教学的现状以及社会各个设计领域对插图的需要入手,首先对国内外的插图设计艺术发展现状进行比较,然后对我国高校艺术类的插图设计专业课程设置的现状进行分析,并找出其中存在的问题。同时对插图设计在社会各个领域中的应用及影响进行阐述,旨在说明插图设计专业的价值和普及开设这门专业及课程的必要性。最后,通过社会调查,结合我国高校艺术类插图设计专业的现状,提出一些关于我国高校艺术类插图设计专业课程在教学中的一些探索与思考,从而促进我国插图设计教育的发展,为插图设计的人才培养提供思路扩展和理论支持。
【关键词】:高等院校 美术教育 插图设计专业
【学位授予单位】:长春师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:G642;J20-4
【目录】:
- 摘要4-5
- Abstract5-9
- 绪论9-18
- (一)问题的提出9-10
- (二)研究的意义10-11
- 1.理论价值10
- 2.现实意义10-11
- (三)国内外研究的现状11-15
- 1.国内插图设计教学研究的现状11-12
- 2.国外插图设计教学研究的现状12-15
- (四)研究目标15-16
- (五)研究的方法16-18
- 1.文献研究法16
- 2.访谈法16
- 3.比较分析法16-17
- 4.观察法17-18
- 一、插图设计艺术的概述18-24
- (一)插图设计的概念界定及内涵18-19
- (二)中国插图设计艺术发展现状19-20
- (三)外国插图设计艺术发展现状20-24
- 二、插图设计专业与社会的关系24-38
- (一)插图设计专业对社会各个领域的发展影响24-34
- 1.插图设计艺术对交通工具设计的影响24-26
- 2.插图设计艺术对玩偶设计的影响26-28
- 3.插图设计艺术对产品包装的影响28-29
- 4.插图设计艺术对动漫和时尚产业的影响29-31
- 5.插图设计艺术对环境设计的影响31-33
- 6.插图设计艺术对商业广告摄影的影响33-34
- (二)插图设计专业的学术与社会价值34-36
- 1.插图设计专业的学术价值34-35
- 2.插图设计专业对经济效益的影响35-36
- (三)插图设计的市场发展前景36-38
- 三、我国高等院校插图设计专业与课程设置的现状38-44
- (一)我国高等院校开设插图设计专业与课程的调查38-40
- (二)高等院校开设插图设计专业课程教学存在的问题40-44
- 1.课程设置缺乏专业性41
- 2.师资力量薄弱41-42
- 3.设计理念滞后,缺少创新性及民族性42-44
- 四、高等院校开设插图设计专业课程的教学理念44-55
- (一)插图设计课程设置的实用科学性与合理性44-48
- (二)插图设计专业课程内容的全面性及课程特色的凸显性48-51
- 1.插图设计专业课程内容的全面性48-49
- 2.插图设计课程特色的凸显性49-51
- (三)对插图设计专业学生创作能力的培养51-55
- 1.插图设计创作中的创意思维能力培养51-53
- 2.插图设计创作中的表现能力的培养53-54
- 3.插图设计创作中的艺术素质及审美能力的培养54-55
- 结语55-56
- 参考文献56-58
- 作者在攻读硕士学位期间主要研究成果58-59
- 致谢59
【参考文献】
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