色彩语言的可能性 ——我的油画创作与主观色彩的处理
发布时间：2021-09-29 01:49
对于油画创作而言色彩是很重要的元素之一,是支撑作品画面的一大支柱,而色彩语言的运用与开发是每一位从事绘画者都会思考的问题。艺术创作离不开主观因素,在面对客观存在的万千自然色彩时,适用于画面的色彩需要由画者根据自身需求进行主观取舍与设计。那么,色彩语言就会被主观因素不断地推动、变化,出现更多的可能性与组合,使每一位画者拥有具有自身特色的色彩语言系统。本文以色彩语言中的主观绘画色彩为基本概念,从个人角度阐述了自身在研究生期间关于在油画创作中对主观绘画色彩的不断完善与运用。全文共分为三个部分,分别是色彩语言中的自然色彩、色彩语言中的主观绘画色彩以及我的绘画中色彩语言的认识与运用。在科技高速发展的当下,绘画的纪实与再现的功能已逐渐减小,具备情感的绘画作品才能使观赏者有特殊的体验,而在画面中赋予色彩语言以主观情感,传递画者的思想是我努力的方向,并在之后的实践中不断探索尝试。
【文章来源】：内蒙古大学内蒙古自治区 211工程院校
【文章页数】：26 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
“希腊雕塑”
内蒙古大学硕士学位论文色彩语言的可能性—我的油画创作与主观色彩的处理5特殊性也体现在这里。主观绘画色彩区别于自然色彩的客观存的普遍性，每一个画者笔下的每一棵树在画面中的表现都不同。在19世纪的枫丹白露画派的画家他们同是追求田园牧歌式的风景，崇尚“回归自然”，在同样是面对枫丹白露森林的美景，每一个画家都拥有自己的绘画风格和主观思考与设计，如法国巴比松画家卢梭与佩纳笔下创作的巴比松风景（见图1.2、1.3），都是各有其个人的风格，这也佐证了主观绘画色彩具有特殊性。我们眼中所看的自然事物在我们的大脑中已被抽象化，具有该事物的共性特点。那么主观绘画色彩也是一样的，画家在面对自然界繁多的自然色彩时，在创作中所呈现的色彩是具有选择性的描绘该事物的最大共性，而是画面具有抽象性、符号化的特点。例如，高更的《我们从哪里来？我们是什么？我们到哪里去？》（见图1.4），画面单纯而又富有神秘感，画面背景以蓝色和绿色描图1.2《康塔尔的捕鲑鱼》法国泰奥多尔·卢梭1812-1867年TheodoreRousseau图1.3《巴比松森林中的人》法国德·拉·佩纳1807-1876年DeLaPena图1.4《我们从哪里来？我们是什么？我们到哪里去？》法国高更1897Wheredowecomefrom?Whatarewe?Wherarewegoing?
内蒙古大学硕士学位论文色彩语言的可能性—我的油画创作与主观色彩的处理5特殊性也体现在这里。主观绘画色彩区别于自然色彩的客观存的普遍性，每一个画者笔下的每一棵树在画面中的表现都不同。在19世纪的枫丹白露画派的画家他们同是追求田园牧歌式的风景，崇尚“回归自然”，在同样是面对枫丹白露森林的美景，每一个画家都拥有自己的绘画风格和主观思考与设计，如法国巴比松画家卢梭与佩纳笔下创作的巴比松风景（见图1.2、1.3），都是各有其个人的风格，这也佐证了主观绘画色彩具有特殊性。我们眼中所看的自然事物在我们的大脑中已被抽象化，具有该事物的共性特点。那么主观绘画色彩也是一样的，画家在面对自然界繁多的自然色彩时，在创作中所呈现的色彩是具有选择性的描绘该事物的最大共性，而是画面具有抽象性、符号化的特点。例如，高更的《我们从哪里来？我们是什么？我们到哪里去？》（见图1.4），画面单纯而又富有神秘感，画面背景以蓝色和绿色描图1.2《康塔尔的捕鲑鱼》法国泰奥多尔·卢梭1812-1867年TheodoreRousseau图1.3《巴比松森林中的人》法国德·拉·佩纳1807-1876年DeLaPena图1.4《我们从哪里来？我们是什么？我们到哪里去？》法国高更1897Wheredowecomefrom?Whatarewe?Wherarewegoing?
本文编号：3412965
【文章来源】：内蒙古大学内蒙古自治区 211工程院校
【文章页数】：26 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
“希腊雕塑”
内蒙古大学硕士学位论文色彩语言的可能性—我的油画创作与主观色彩的处理5特殊性也体现在这里。主观绘画色彩区别于自然色彩的客观存的普遍性，每一个画者笔下的每一棵树在画面中的表现都不同。在19世纪的枫丹白露画派的画家他们同是追求田园牧歌式的风景，崇尚“回归自然”，在同样是面对枫丹白露森林的美景，每一个画家都拥有自己的绘画风格和主观思考与设计，如法国巴比松画家卢梭与佩纳笔下创作的巴比松风景（见图1.2、1.3），都是各有其个人的风格，这也佐证了主观绘画色彩具有特殊性。我们眼中所看的自然事物在我们的大脑中已被抽象化，具有该事物的共性特点。那么主观绘画色彩也是一样的，画家在面对自然界繁多的自然色彩时，在创作中所呈现的色彩是具有选择性的描绘该事物的最大共性，而是画面具有抽象性、符号化的特点。例如，高更的《我们从哪里来？我们是什么？我们到哪里去？》（见图1.4），画面单纯而又富有神秘感，画面背景以蓝色和绿色描图1.2《康塔尔的捕鲑鱼》法国泰奥多尔·卢梭1812-1867年TheodoreRousseau图1.3《巴比松森林中的人》法国德·拉·佩纳1807-1876年DeLaPena图1.4《我们从哪里来？我们是什么？我们到哪里去？》法国高更1897Wheredowecomefrom?Whatarewe?Wherarewegoing?
内蒙古大学硕士学位论文色彩语言的可能性—我的油画创作与主观色彩的处理5特殊性也体现在这里。主观绘画色彩区别于自然色彩的客观存的普遍性，每一个画者笔下的每一棵树在画面中的表现都不同。在19世纪的枫丹白露画派的画家他们同是追求田园牧歌式的风景，崇尚“回归自然”，在同样是面对枫丹白露森林的美景，每一个画家都拥有自己的绘画风格和主观思考与设计，如法国巴比松画家卢梭与佩纳笔下创作的巴比松风景（见图1.2、1.3），都是各有其个人的风格，这也佐证了主观绘画色彩具有特殊性。我们眼中所看的自然事物在我们的大脑中已被抽象化，具有该事物的共性特点。那么主观绘画色彩也是一样的，画家在面对自然界繁多的自然色彩时，在创作中所呈现的色彩是具有选择性的描绘该事物的最大共性，而是画面具有抽象性、符号化的特点。例如，高更的《我们从哪里来？我们是什么？我们到哪里去？》（见图1.4），画面单纯而又富有神秘感，画面背景以蓝色和绿色描图1.2《康塔尔的捕鲑鱼》法国泰奥多尔·卢梭1812-1867年TheodoreRousseau图1.3《巴比松森林中的人》法国德·拉·佩纳1807-1876年DeLaPena图1.4《我们从哪里来？我们是什么？我们到哪里去？》法国高更1897Wheredowecomefrom?Whatarewe?Wherarewegoing?
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