儿童动画的角色形象设计研究
发布时间：2023-03-05 04:16
随着当今动画业的蓬勃发展及社会对儿童成长的越发关注,大量的儿童动画跃然于媒体,面对这样一个客观存在的巨大信息冲击,儿童很自然地对儿童动画产生了认知和情感需求,同时受到其多方面的影响。角色形象设计作为动画制作的核心部分,不但关系到一部儿童动画片艺术性的优劣,而且也是该动画片能否取得商业成功的关键因素之一。儿童动画角色形象设计影响着儿童对动画的认知与喜好。如果我们能够针对儿童的认知特点,了解儿童对儿童动画的真实感受与需求,就可能会创作出更加深入儿童内心的角色形象,使儿童享受儿童动画给他们带来的更大快乐。 本文通过儿童心理特点与审美意识去分析与探究儿童动画中的角色形象设计,以儿童视角去探寻儿童动画角色形象的本质内涵,同时研究儿童对儿童动画角色形象的真实需求。最后比较中外儿童动画角色形象上的差异,分析儿童动画角色形象上的一些问题,提出自己在设计上的看法与建议。结合自己在动画设计中的实践,希望寻找出一条更合理的儿童动画角色形象的创作之路。
【文章页数】：52 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 导论
1.1 研究的背景
1.2 研究的目的和意义
1.3 研究的基本思路
1.4 研究的对象及范畴
1.5 研究的现状及文献综述
1.6 研究的方法
第二章 儿童动画概述
2.1 儿童动画
2.1.1 动画起源及概念
2.1.2 儿童动画的定义
2.1.3 儿童动画的本质及价值
2.1.4 儿童与儿童动画的关系
2.2 儿童动画中的角色形象
2.2.1 二维儿童动画中的角色形象
2.2.2 三维儿童动画中的角色形象
2.2.3 定格儿童动画中的角色形象
第三章 儿童认知特点与儿童动画角色形象
3.1 儿童动画中的角色形象设计的影响因素
3.1.1 剧情对儿童动画角色形象设计的影响
3.1.2 风格对儿童动画角色形象设计的影响
3.1.3 服饰对儿童动画角色形象设计的影响
3.1.4 儿童认知特点对儿童动画角色形象设计的影响
3.2 儿童认知特点
3.2.1 儿童认知能力的发展
3.2.2 儿童的创造性潜能
3.2.3 儿童审美意识特点
3.3 儿童认知对儿童动画形象的需求
3.3.1 造型的需求
3.3.2 想象力的需求
3.3.3 制作质量的需求
3.3.4 团圆式结局的需求
3.3.5 熟悉度的需求
3.4 儿童动画角色形象对儿童的影响分析
3.4.1 优秀的儿童动画角色形象促进儿童自我意识的发展
3.4.2 优秀的儿童动画角色形象促进儿童认知能力的发展
3.4.3 优秀的儿童动画角色形象促进儿童情感健康的发展
3.4.4 优秀的儿童动画角色形象帮助儿童消除对压力的体验
第四章 对儿童动画角色形象设计的反思
4.1 中外儿童动画角色形象的差异
4.1.1 中外儿童动画形象设计特点的比较与分析
4.1.2 中外儿童动画形象设计理念的比较与分析
4.2 儿童动画在角色形象设计上的误区
4.2.1 带有明显的迷信色彩元素
4.2.2 过多的荒诞的空想与攻击性行为
4.2.3 缺乏角色形象对剧情内容的分析引导
4.3 对儿童动画角色形象设计的建议
4.3.1 对儿童原始本能的保护
4.3.2 注重创意思维
4.3.3 对儿童动画形象的时代性塑造
4.3.4 中国儿童动画形象需要打动儿童的心
4.3.5 提高儿童动画创作人员的素质
第五章 儿童动画的创作体会
5.1 儿童动画片《蔬菜精灵》的创作背景
5.2 儿童动画片《蔬菜精灵》的故事情节与角色形象
5.2.1 《蔬菜精灵》剧情决定了角色存在的动画时空
5.2.2 《蔬菜精灵》剧情的背景资料限定了角色形象设计的风格特征
5.2.3 《蔬菜精灵》剧情决定了角色形象性特征
5.3 儿童动画片《蔬菜精灵》的角色形象
5.3.1 《蔬菜精灵》角色形象的造型特点
5.3.2 《蔬菜精灵》角色形象的服饰要素
5.3.3 《蔬菜精灵》角色形象的道具要素
5.4 设计实践与心得体会
第六章 结语
致谢
参考文献
附录：作者在攻读硕士学位期间发表的论文
本文编号：3755687
【文章页数】：52 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 导论
1.1 研究的背景
1.2 研究的目的和意义
1.3 研究的基本思路
1.4 研究的对象及范畴
1.5 研究的现状及文献综述
1.6 研究的方法
第二章 儿童动画概述
2.1 儿童动画
2.1.1 动画起源及概念
2.1.2 儿童动画的定义
2.1.3 儿童动画的本质及价值
2.1.4 儿童与儿童动画的关系
2.2 儿童动画中的角色形象
2.2.1 二维儿童动画中的角色形象
2.2.2 三维儿童动画中的角色形象
2.2.3 定格儿童动画中的角色形象
第三章 儿童认知特点与儿童动画角色形象
3.1 儿童动画中的角色形象设计的影响因素
3.1.1 剧情对儿童动画角色形象设计的影响
3.1.2 风格对儿童动画角色形象设计的影响
3.1.3 服饰对儿童动画角色形象设计的影响
3.1.4 儿童认知特点对儿童动画角色形象设计的影响
3.2 儿童认知特点
3.2.1 儿童认知能力的发展
3.2.2 儿童的创造性潜能
3.2.3 儿童审美意识特点
3.3 儿童认知对儿童动画形象的需求
3.3.1 造型的需求
3.3.2 想象力的需求
3.3.3 制作质量的需求
3.3.4 团圆式结局的需求
3.3.5 熟悉度的需求
3.4 儿童动画角色形象对儿童的影响分析
3.4.1 优秀的儿童动画角色形象促进儿童自我意识的发展
3.4.2 优秀的儿童动画角色形象促进儿童认知能力的发展
3.4.3 优秀的儿童动画角色形象促进儿童情感健康的发展
3.4.4 优秀的儿童动画角色形象帮助儿童消除对压力的体验
第四章 对儿童动画角色形象设计的反思
4.1 中外儿童动画角色形象的差异
4.1.1 中外儿童动画形象设计特点的比较与分析
4.1.2 中外儿童动画形象设计理念的比较与分析
4.2 儿童动画在角色形象设计上的误区
4.2.1 带有明显的迷信色彩元素
4.2.2 过多的荒诞的空想与攻击性行为
4.2.3 缺乏角色形象对剧情内容的分析引导
4.3 对儿童动画角色形象设计的建议
4.3.1 对儿童原始本能的保护
4.3.2 注重创意思维
4.3.3 对儿童动画形象的时代性塑造
4.3.4 中国儿童动画形象需要打动儿童的心
4.3.5 提高儿童动画创作人员的素质
第五章 儿童动画的创作体会
5.1 儿童动画片《蔬菜精灵》的创作背景
5.2 儿童动画片《蔬菜精灵》的故事情节与角色形象
5.2.1 《蔬菜精灵》剧情决定了角色存在的动画时空
5.2.2 《蔬菜精灵》剧情的背景资料限定了角色形象设计的风格特征
5.2.3 《蔬菜精灵》剧情决定了角色形象性特征
5.3 儿童动画片《蔬菜精灵》的角色形象
5.3.1 《蔬菜精灵》角色形象的造型特点
5.3.2 《蔬菜精灵》角色形象的服饰要素
5.3.3 《蔬菜精灵》角色形象的道具要素
5.4 设计实践与心得体会
第六章 结语
致谢
参考文献
附录：作者在攻读硕士学位期间发表的论文
本文编号：3755687
本文链接：https://www.wllwen.com/wenyilunwen/huihuayishu/3755687.html
