延安木刻版画的画面与画题关系研究

发布时间：2017-06-30 13:16

  本文关键词：延安木刻版画的画面与画题关系研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在意义传递的过程中,图像与语词具有符号化功能,画面与画题得以相互配合,完成表征的目的。延安木刻版画在战时承担起干预社会的任务,写实的基础上迎合民间艺术审美喜好,期望在民众中起到宣传教化的作用。因此尽量减少图像的多义性,突出图像中的语义内容,同时利用画题中的文字信息给观者以相对确定性的指引,根据画面的呈现方式,和画题的双重作用,延安木刻版画在表征过程中有不同的表现方法,并呈现模式化的特征。在题与画的关系上,新中国建国后的艺术创作与延安时期具有一定的逻辑关系,并在建国后的艺术创作中有更为深远的影响。
【关键词】：延安木刻版画 画面 画题 关系
【学位授予单位】：南京艺术学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：J217
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 绪论6-11
• 第一章 画面与画题关系问题的本质11-17
• 第一节 图像与语词构成的意指方式11-13
• 第二节 图像的符号化特性及“关系”的意义13-17
• 第二章 延安木刻版画的画面与画题的关系17-39
• 第一节 画面与画题在20世纪初的转变17-19
• 第二节 延安木刻版画运动兴起的历史语境19-24
• 一、前期共同的精神诉求19-21
• 二、文艺为工农兵服务的政策要求21-24
• 第三节 延安木刻版画的创作模式24-28
• 第四节 延安木刻版画的题与画关系类型与特点28-39
• 一、关系分类29-34
• 二、延安木刻版画的题与画关系特点34-39
• 第三章 延安木刻版画的题与画关系在新中国的发展及其意义39-47
• 第一节 社会主义新中国形象的符号化构建39-43
• 第二节 延安时期木刻版画的题与画模式后续发展的顶峰43-47
• 结论47-48
• 附录：第三章图版48-55
• 参考文献55-57
• 致谢57

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本文编号：502055