微课教学资源的设计与应用研究——以“动画概论”课程为例

发布时间：2017-09-07 07:43

  本文关键词：微课教学资源的设计与应用研究——以“动画概论”课程为例

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【摘要】：微课是互联网时代在教育领域产生的一种适用于学生个性化自主学习的新兴教学资源。文章以"动画概论"课程为例,研究微课设计的一般流程、基本原则及注意事项,通过问卷调查与访谈,对微课质量等方面的问题进行数据采集,验证了该微课应用于高职动漫类课程的有效性。研究表明,微课在帮助学习者理解和深化知识方面有积极的作用。
【作者单位】： 苏州市职业大学计算机工程学院;
【关键词】： 微课 教学资源 设计
【基金】：江苏省苏州市教育科学规划课题“MOOC环境下高职院校微课程教学模式的研究”
【分类号】：J218.7-4;G434
【正文快照】： 1引言2008年秋,美国新墨西哥周圣胡安学院(San JuanCollege)的“一分钟教授”戴维·彭罗斯(David Penrose)因首创影响广泛的“一分钟的微视频”,使微课名声远播。“微课”有别于其他教学是指教师在课堂内外教学过程中围绕某个重点、难点、疑点或技能等单一教学任务进行教学的，

本文编号：808288