科普书籍插图的多样化方法研究

发布时间：2017-09-26 20:46

  本文关键词：科普书籍插图的多样化方法研究

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【摘要】：本文研究的主要目标是：通过科普书籍插图的多样化表现方法研究,将科普书籍专业枯燥的文字信息进行归纳、分类、概括并将其图形化,来达到提升科普书籍内容的易读性和易记性。通过该研究能够将科普书籍中的科普信息简洁、醒目、有效、轻松的传达给读者,并在短时间内让读者获取并记住图书中的科普信息,让读者能够对科普书籍留下深刻的印象,并有想进一步了解科普知识的冲动,从而提升科普知识的普及率,同时为以后的科普书籍插图设计提供一定的参考价值和实用价值。本课题以科普书籍插图的多样化表现方法为基点,首先,前期通过海量市场调研对科普书籍与科普书籍插图现状进行系统分析并结合其概念做出了详细的阐述,作为课题的理论支撑；其次,结合自身的创作作品总结出科普书籍插图的六种多样化的书籍插图表现方法,分别是趣味图形法,文字语言修饰法,手绘图形的表达,矢量图形的表达,可视化图表等方法。总之,随着读图时代的到来,科普书籍插图的表现方式也正在发生着变化,图形和文字的结合更能简洁、轻松的传达信息。因此,科普书籍插图多样化表现方法研究这一课题具有重要的研究价值。希望通过本文的研究能够引发更多人对科普书籍插图的关注,同时期望本研究课题能为以后科普书籍插图创作提供一定的参考价值和实用价值。
【关键词】：科普书籍 插图 多样化表现方法
【学位授予单位】：西南交通大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：J218.5
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-11
• 第一章 绪论11-17
• 1.1 研究的背景11
• 1.2 科普书籍的现状分析11-13
• 1.2.1 阅读市场极需培养11-12
• 1.2.2 缺乏艺术插图中丰富的表现形式,缺乏感染力与吸引力12
• 1.2.3 科普图书市场的划分12-13
• 1.3 本文研究的主要内容,目标,方向与拟解决的关键问题13-15
• 1.3.1 本文研究的主要内容及目标13-14
• 1.3.2 本文研究的方法14
• 1.3.3 本文拟解决的关键问题14-15
• 1.4 本文研究的意义15
• 1.4.1 满足科普书籍读者的心理和审美需求,提升科普书籍中信息的易读性和易记性15
• 1.4.2 为科普书籍插图的多样化图形设计提供方向和依据15
• 1.5 本文研究的创新性15-16
• 1.6 小结16-17
• 第二章 科普书籍中插图设计概述17-18
• 2.1 科普类书籍及插图的概述17
• 2.1.1 科普书籍的概念17
• 2.1.2 插图的概念17
• 2.2 科普书籍插图的概述17-18
• 第三章 科普书籍插图设计的现状18-22
• 3.1 科普书籍插图现状18-20
• 3.1.1 缺乏艺术插图,表现形式较少18-19
• 3.1.2 专业性强,适用性差,受众小19
• 3.1.3 设计创意不够19-20
• 3.2 优秀案例分析20-22
• 第四章 书籍插图的多样化表现方法对科普类书籍的作用和影响22-25
• 4.1 扩大受众范围,利于科普书籍的推广和普及22
• 4.2 信息有趣性,提升接受度22-23
• 4.3 加强有序的视觉引导作用23-24
• 4.4 信息易读性,增强科普书籍的吸引力24-25
• 第五章 科普书籍插图设计的多样化表现方法25-30
• 5.1 科普书籍中插图多样化的表现方法25-29
• 5.1.1 趣味图形的设计25-26
• 5.1.2 图文结合26-27
• 5.1.3 文字语气的修饰27
• 5.1.4 手绘图形风格27-28
• 5.1.5 可视化图表28-29
• 5.1.6 用各类型矢量图形表达29
• 5.2 小结29-30
• 第六章 融入多样化插图设计表现方法的科普书籍的未来与展望30-32
• 6.1 将继续以保持科普书籍插图的特点及功能为设计前提30
• 6.2 更加注重科普书籍插图设计的时代性、地域性和阶层性30-31
• 6.3 科普书籍插图设计的表现方式更加多样化31-32
• 参考文献32-33
• 致谢33-34
• 附件34-82

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本文编号：925675